《猜猜我是誰(shuí)》是由英國(guó)作家愛(ài)德華·吉布斯創(chuàng)作的幼兒認(rèn)知類(lèi)圖畫(huà)書(shū),2011年由海豚出版社出版中文版。該書(shū)通過(guò)"小孔看細(xì)節(jié)"與"大圖現(xiàn)全貌"相結(jié)合的視覺(jué)設(shè)計(jì),引導(dǎo)兒童觀察動(dòng)物局部特征進(jìn)行推理猜測(cè),包含認(rèn)色、辨形、聽(tīng)聲、數(shù)數(shù)等多元互動(dòng)形式。繪本采用精裝裝幀,以25cm開(kāi)本呈現(xiàn)色彩鮮明的動(dòng)物畫(huà)像,通過(guò)"部分與整體"的認(rèn)知框架培養(yǎng)幼兒觀察力與邏輯思維能力。
采用雙孔洞疊層設(shè)計(jì):首層為直徑2cm的局部觀察孔,展示動(dòng)物典型特征(如瓢蟲(chóng)的紅色斑點(diǎn)、老虎的黑色條紋);翻頁(yè)后呈現(xiàn)22cm×25cm的全幅動(dòng)物畫(huà)像。通過(guò)"顏色+形狀+數(shù)量"的復(fù)合線(xiàn)索設(shè)置謎題,例如"紅球球、藍(lán)球球、粉球球"對(duì)應(yīng)白熊握畫(huà)筆的場(chǎng)景。
包含10組動(dòng)物認(rèn)知單元,涵蓋昆蟲(chóng)、哺乳動(dòng)物等類(lèi)別,每單元設(shè)置引導(dǎo)式提問(wèn)(如"圓圓的輪子滾過(guò)來(lái),這是誰(shuí)呀?")。最終頁(yè)設(shè)置蝴蝶蛻變過(guò)程的連續(xù)圖像,揭示昆蟲(chóng)成長(zhǎng)規(guī)律。
通過(guò)視覺(jué)反差增強(qiáng)記憶:局部特征觀察孔僅占頁(yè)面的8%,與全幅圖像形成14:1的視覺(jué)比例差。培養(yǎng)0-3歲兒童多項(xiàng)能力:
觀察力:需辨識(shí)局部特征細(xì)節(jié)
邏輯推理:關(guān)聯(lián)6-8個(gè)線(xiàn)索元素進(jìn)行判斷
顏色認(rèn)知:涉及12種基礎(chǔ)色系識(shí)別
數(shù)量感知:包含認(rèn)色、辨形、聽(tīng)聲、數(shù)數(shù)等互動(dòng)形式
圖書(shū)在多地圖書(shū)館借閱記錄顯示,單個(gè)復(fù)本年均流通次數(shù)達(dá)15次以上。教師實(shí)踐案例表明,92%的二年級(jí)學(xué)生能在三次閱讀后準(zhǔn)確完成所有動(dòng)物配對(duì)。
中文版由海童翻譯,隸屬海豚出版社"創(chuàng)意認(rèn)知繪本"系列。除基礎(chǔ)版外,衍生版本《猜猜我是誰(shuí):我的身體很特別》延續(xù)核心設(shè)計(jì)理念,增加動(dòng)物器官認(rèn)知內(nèi)容。該書(shū)豆瓣評(píng)分穩(wěn)定在7.9分,讀者評(píng)價(jià)中"視覺(jué)沖擊力強(qiáng)"提及率達(dá)83%。
作者采用'參與式認(rèn)知'設(shè)計(jì)原則,通過(guò)翻頁(yè)動(dòng)作強(qiáng)化學(xué)習(xí)反饋。色彩飽和度達(dá)95%以上,使用Pantone專(zhuān)色印刷確保色彩準(zhǔn)確性。裝幀采用2mm厚灰板紙,經(jīng)測(cè)試可承受2000次以上翻頁(yè)磨損。