設(shè)施

武鋼三中辦學(xué)設(shè)施一流。校園內(nèi)聳立著現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、科技活動樓、綜合樓、圖書館、體育館、學(xué)生公寓等，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備均達到國家教育部規(guī)定的一類標準。有專門的足球場地、排球場地、籃球場館和田徑運動場，有三個設(shè)備先進的多媒體教室和一個設(shè)施齊全的多功能教室，還有按現(xiàn)代化標準設(shè)計的理化生實驗室、功能完備的學(xué)術(shù)報告廳，建有多網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校教室、辦公室和學(xué)生公寓全都裝有冷暖雙制空調(diào)。學(xué)生公寓四人一室，有獨立衛(wèi)生間。校園綠化面積共14134平方米，占校園面積的33.7%。校園潔凈，校舍典雅；林木花草俯仰生姿，長廊溪流依伴。

榮譽

學(xué)校先后被評為湖北省辦學(xué)水平示范學(xué)校、武漢市辦學(xué)水平示范學(xué)校，湖北省、武漢市教育科研基地學(xué)校，湖北省、武漢市教育科研“五十強學(xué)?！?，湖北省、武漢市綠色學(xué)校，湖北省、武漢市數(shù)學(xué)奧林匹克明星學(xué)校，湖北省園林式學(xué)校，武漢市文明單位，武漢市素質(zhì)教育先進學(xué)校，武漢市德育基礎(chǔ)建設(shè)示范學(xué)校，武漢市科技教育先進學(xué)校等等。

特色

學(xué)校全面貫徹教育方針，奮發(fā)進取，銳意改革，辦學(xué)理念先進，培養(yǎng)目標明確，逐步地構(gòu)建起了“自主創(chuàng)新教育”模式，形成了自己的辦學(xué)特色。

辦學(xué)理念：著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，著重于學(xué)生的全面發(fā)展，著力于學(xué)生的個性發(fā)展。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實、個性優(yōu)良、特長突出的具有發(fā)展?jié)撡|(zhì)和創(chuàng)新品質(zhì)的二十一世紀新人。

教育模式：“自主創(chuàng)新教育”，它是以促進學(xué)生獲取終身發(fā)展能力為根本目的的教育?！白灾鲃?chuàng)新教育”充分尊重學(xué)生的主體地位，喚醒學(xué)生的主體意識，培植學(xué)生的主體精神，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索、求新求異，從而培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新品質(zhì)，為學(xué)生獲取終身發(fā)展的能力奠定基礎(chǔ)。

辦學(xué)特色：“一主二翼”：即按素質(zhì)教育的要求，通過課堂教學(xué)這一主渠道為學(xué)生打下堅實的科學(xué)文化知識基礎(chǔ)；通過學(xué)科競賽活動和體藝科技活動兩個特色發(fā)展學(xué)生的個性特長；通過學(xué)科課程和綜合實踐活動課程的有機整合來培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)、創(chuàng)新意識和實踐能力；通過德育、智育、體育、美育的全面發(fā)展來提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

師資

教師隊伍：學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍。專職教師128人，其中特級教師6人，高級教師70人，一級教師52人，有30多人是國家、省、市（公司）級的專家、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀科技（教育）工作者。國務(wù)院政府特殊津貼享受者、中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練、武鋼行業(yè)專家、特級教師劉詩雄，武漢市“十大名師”、國家數(shù)學(xué)奧林匹克教練、武鋼學(xué)科帶頭人、特級教師郭希連，國家數(shù)學(xué)奧林匹克教練、武漢市學(xué)科帶頭人、湖北省特級教師岑愛國，國家化學(xué)奧林匹克教練、武鋼優(yōu)秀科技工作者、高級教師萬長江，理科實驗班班主任，奧賽高級教練，化學(xué)高級教師夏勝宣等，就是他們中的杰出代表。武鋼三中的教師敬業(yè)愛崗，創(chuàng)新奉獻，厚德愛生，勤學(xué)善教，他們用自己的心血和汗水，創(chuàng)造了高質(zhì)量的教育教學(xué)，鑄造了武鋼三中的輝煌。

武鋼三中校訓(xùn)：勤勉、堅毅、友愛、奮進。

武鋼三中人精神：務(wù)實、進取、創(chuàng)新、奉獻

武鋼三中人品質(zhì)：追求卓越、鑄造一流。

管理

學(xué)校圍繞“輕負擔(dān)、高質(zhì)量、大面積、有特長”的教學(xué)管理目標，切實加強常規(guī)教學(xué)的管理，使教學(xué)管理納入了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道。

教學(xué)質(zhì)量：科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理，保證了教學(xué)的高質(zhì)量。

國際教育交流與合作：學(xué)校與新加坡萊佛士書院等校建立長期交流合作關(guān)系，利用中新兩國政府獎學(xué)金交流項目，選派學(xué)生赴新加坡公費留學(xué)，僅2002年就有8名學(xué)生分赴新加坡萊佛士書院和新加坡女子中學(xué)留學(xué)。該校對外交流與合作的范圍正在進一步擴大。

成果

湖北省理科試驗班：發(fā)現(xiàn)個性，尊重個性，開發(fā)具有個性特長的學(xué)生的智力潛能和創(chuàng)造力，是教育最根本的任務(wù)之一。1994年，根據(jù)原湖北省教委033號文精神，學(xué)校發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科的師資優(yōu)勢，承辦了湖北省理科試驗班。試驗班堅持“因材施教、自主發(fā)展；優(yōu)化個性、培養(yǎng)特長；注重素質(zhì)、全面提高”的方針，著力培養(yǎng)學(xué)生的“理想情操、意志品質(zhì)、思維素質(zhì)、創(chuàng)新精神和自學(xué)能力”。在教學(xué)上，除開齊開足國家規(guī)定的全部課程外，還強化了外語、計算機和競賽學(xué)科的教學(xué)。理科班不僅重視學(xué)習(xí)成績，在文體成績上也成績斐然，從結(jié)果看過程，理科班完全貫徹了“因材施教、自主發(fā)展；優(yōu)化個性、培養(yǎng)特長；注重素質(zhì)、全面提高”的方針。

華中科技大學(xué)“藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”：武鋼三中長期重視全校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)的教育，通過藝術(shù)教育活動培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，活躍校園文化生活，促進科學(xué)精神與人文精神的融合，促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校藝術(shù)團是湖北省規(guī)模最大、水平最高的學(xué)生藝術(shù)團，包括女生合唱隊、管弦樂隊、民樂隊、舞蹈隊等，武鋼三中是掛牌的“華中科技大學(xué)藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”。

學(xué)科競賽，享譽中華：截止2007年9月，武鋼三中學(xué)生已有14人次參加國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽并獲獎，先后獲得九枚金牌，二枚銀牌，創(chuàng)造了一所中學(xué)在一個學(xué)科領(lǐng)域獲得國際大獎最多的全國紀錄。1人次參加國際物理奧林匹克競賽并獲得金牌，學(xué)科奧賽始終保持了全省的龍頭地位。2006年有31人獲全國一等獎，9人入選全國冬令營（夏令營）。武鋼三中2006年學(xué)科競賽獲全國一等獎人數(shù)、入選全國冬令營（夏令營）人數(shù)、入選國家代表隊人數(shù)三項指標均居全省第一，囊括了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息五大學(xué)科全國一等獎的湖北省第一。2007年同時獲得國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌和國際物理奧林匹克競賽金牌，是全國僅有兩所、全省唯一有兩個學(xué)科同時入選國家代表隊并獲得金牌的學(xué)校，國際奧賽獲獎成績繼續(xù)高居全省第一名。

粗略統(tǒng)計：從1987年以來，該校每年都有進入數(shù)、理、化、生、信息等學(xué)科國家奧賽冬令營（夏令營）的學(xué)生，共有600多人在全國性的競賽中獲國家級獎，居全省重點中學(xué)首位。

科技體藝，碩果累累：學(xué)校的科技、文藝、體育活動也成績卓著：99年學(xué)校頭腦奧林匹克獲全國二等獎（第三名）；99年、2000年、2001年，學(xué)校航模隊連續(xù)三年獲省、市團體總分第一名。男籃曾榮獲全省中學(xué)聯(lián)賽冠軍；女籃多次獲得武漢市中學(xué)聯(lián)賽冠軍，在第六屆“中運會”上獲全國第五名。學(xué)校藝術(shù)團多次應(yīng)邀請在中央電視臺、湖北電視臺和武漢電視臺演出。在省高考藝術(shù)特長生的資格認定中，獲優(yōu)錄資格特長生人數(shù)連續(xù)三年居全省第一。學(xué)校管弦樂團2002年在武漢市第七屆中學(xué)生藝術(shù)節(jié)上，獲器樂類一等獎。