學步車是指一般的嬰兒學步車，它是由底輪、車身架、座椅等組成，是寶寶會走路之前的代步工具。學步車將嬰兒固定在其內，使嬰兒失去了大運動鍛煉的機會。因為學步是需要力氣的，而坐在學步車里的孩子需要活動時，可以借助車輪毫不費力地滑行。由于在一定程度上限制了寶寶的活動，所以可以減少寶寶摔跤等意外的發(fā)生。
利：
1、為寶寶學走路提供了方便的工具；
2、使寶寶克服膽怯心理，成功獨立行走；
3、比寶寶扶桌腿或其他物品學走路更不易摔跤；
4、在某種程度上解放了家長(不必夾著、扶著、拉著寶寶學走路等)。
弊：
1、把寶寶束縛在狹小的學步車里，限制了自由活動空間；
2、減少了寶寶鍛煉的機會。在正常的學步過程中，寶寶是在摔跤和爬起中學會走路的，有利于提高寶寶身體的協(xié)調性，讓他在挫折中走向成功，使寶寶會有一種自豪感，對增強其自信心很有好處，而學步車沒有這一功能。
3、增加了寶寶學步的危險性。一些爸媽常將寶寶擱置在學步車中，就去忙其他的事情，容易使寶寶發(fā)生意外，如撞傷及接觸危險物品等。
4、不利于寶寶正常的生長發(fā)育。寶寶的骨骼中含膠質多、鈣質少，骨骼柔軟，而學步車的滑動速度過快，寶寶不得不兩腿蹬地用力向前走，時間長了，容易使腿部骨骼變彎形成羅圈腿。
5、許多寶寶不具備使用學步車的協(xié)調、反應能力，容易對身體造成損害。另外，在快速滑動的學步車中，寶寶會感到非常得緊張，這不利于寶寶的智力發(fā)育和性格的形成。
一般來說“七會坐，八會爬”，9個月大的寶寶就會扶墻學走，10個月之前的寶寶不建議使用學步車。如果父母確實需要使用學步車，請謹慎對待。
寶寶使用學步車必須滿足三個條件：頭部支撐力已足夠、能夠獨立坐起和腰椎可以挺直、自己能扶著物品走路。
1.看學步車是否檢驗合格
首先家長要看學步車的上面有沒有張貼質量檢驗合格的標志、商品標識和廠商資料。根據統(tǒng)計學家統(tǒng)計，學步車在當前是最容易造成寶寶受到意外傷害的嬰兒產品。家長在挑選時必須要考慮產品的安全性能。
2.購買正規(guī)廠家生產的學步車
最適合寶寶使用的學步車應該具備高度適合、部件穩(wěn)固、車輪不滑的特征。國家質檢總局在《嬰兒學步車安全要求》中有明確規(guī)定。
（1）無突出物
不能裝有明顯外露的開口管子、速度調節(jié)器及其他一切有危害寶寶身體安全的突出物。
（2）安裝跨帶
一定要安裝胯帶，其寬度應大于三十五毫米。
（3）離地部分
除腳輪之外，其他部分距離地面的高度必須高于二十五毫米。
3.選擇下盤較大型的
若是產品的下盤比較大，能保證它的重心位置偏低，非常穩(wěn)定，不會輕易翻車。和其他學步車比較而言，在行駛的時候更能與其他物品保持安全距離。輪子較大，且較為堅固的學步車很靈活，更適合家長購買。
4.看學步車有無高低升降功能
如果學步車有可以調節(jié)高低升降的設置，這樣就有利于于給寶寶調整腳部到地面的距離。這樣不僅能給寶寶提供富有安全感的環(huán)境，同時也讓學步車更加舒服安全，更適合寶寶使用。
1.因人而異
不是所有的寶寶都適宜坐學步車，患有佝僂病、體重過低、情緒多變、難喂養(yǎng)、怕生、愛哭、脾氣不好及患有多動癥的寶寶并不適合使用。
2.不要過早使用
過早使用學步車，會使寶寶跳過“爬行”的自然生長發(fā)育階段，造成以后身體平衡和全身肌肉協(xié)調差，容易出現感覺統(tǒng)合失調，表現為手腳笨拙、靈活性差、多動、注意力不集中、性格問題(沖動、任性、脾氣暴躁)等。
3.家長要注意看護
寶寶坐學步車的時候，必須要有成年人在一旁看守，防止寶寶不正當操作產生意外。
4.學步環(huán)境要安全
家長應該給寶寶創(chuàng)建一個供他安全練習的空間，這個空間中不能存在電器及插座，周圍不要有過多的雜物。家長還要搬走帶棱角、帶尖刺的物品，避免地面太過光滑，也不能有坡度。
1.硬件要過關
寶寶學步階段衣物要合體，衣服不能太大，不然會影響寶寶的小手抓握桌腿椅腿；鞋子要柔軟舒適，不合適的鞋子會影響寶寶的邁步，甚至會致使寶寶跌倒；紙尿褲也要選擇適宜的產品，側腰圍彈力強，拉伸力好的紙尿褲才能保證寶寶在學步過程中自由活動。
2.從爬行開始
爬行可以鍛煉寶寶腿部肌肉的張力和力量，發(fā)展身體協(xié)調性和靈活性，有利于學步，所以家長要經常鼓勵和誘導寶寶在地板或硬的墊子上爬行。
3.鼓勵寶寶攀爬
在安全的前提下，家長要鼓勵寶寶多攀爬，可以將寶寶喜歡的玩具放在與寶寶高度差不多的床、沙發(fā)或茶幾上，鼓勵他扶著站起來抓取玩具。
4.放手站立練習
寶寶開始會因為害怕不愿意放手站立，爸媽可以遞給寶寶單手拿不住的玩具，如皮球、布娃娃等，讓寶寶不知不覺放開雙手，獨自站立。
5.扶走訓練
讓寶寶在可以扶走的環(huán)境里活動，如讓他扶著墻面、沙發(fā)、茶幾、小床、欄桿、學步的推車、輕巧的凳子移步。爸媽還可以在寶寶身后，扶住寶寶的胳膊，帶動他向前邁步走，慢慢地過渡到握住寶寶的一只胳膊讓他自己走，可以配合口令，以調動寶寶的興趣。
6.少抱多走，自由探索
多給寶寶自由活動的機會，鼓勵他四處游走，進行探索。清理雜物和容易發(fā)生意外的物品，給寶寶一個安全的空間。當寶寶學步跌倒時，媽媽應給予安撫和鼓勵，讓寶寶有安全感。
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