一、幼兒園室內(nèi)設(shè)計要點
（一）幼兒園室內(nèi)設(shè)計注重色彩的搭配
色彩的認(rèn)知是早教重要的一部分，色彩是幼兒對于幼兒園在頭腦中的第一印象，而幼兒對于色彩的敏感度又超出一般成年人的視覺感覺， 從兒童心理學(xué)上來說，兒童一般對于色彩亮麗的明度較敏感，所以設(shè)計師在選擇色彩搭配時要注意兒童心理反而發(fā)展方向與心理特征，幼兒處于好奇心上升階段，所以選擇色彩亮麗的，純度較高的搭配對于幼兒認(rèn)可校園環(huán)境有一定的作用，盡量減少灰色度，純度不高的，飽和色較差的色相，這種色彩的應(yīng)運會使整個幼兒園陷于低暗，消沉的客觀環(huán)境中。但色彩在采用明亮的色相時要注意不過于艷俗，避免色彩的沖撞與相互干擾。
（二）幼兒園室內(nèi)墻面設(shè)計原則
幼兒園室內(nèi)墻面是孩子直接視覺接觸最多的，特德設(shè)計需要遵循以下幾個原則：
1、幼兒園墻面設(shè)計要體現(xiàn)出幼兒園的辦園理念及特色之處，能夠給初來這里的家長一目了然的效果，從而增強幼兒園對家長及幼兒的吸引力。
2、幼兒園對幼兒思想品德性格以及思維等等形成起著關(guān)鍵性作用，要好好利用墻面的作用，在裝修設(shè)計上遵循教育性原則，在幼兒最常見到的地方著重突出，從而起到潛移默化的作用。
3、幼兒園墻面裝修設(shè)計還有遵循創(chuàng)造性、功能性和統(tǒng)一性原則，畢竟幼兒的眼里的世界和大人不同，要在設(shè)計上盡快能迎合幼兒的思想看法。
（三）幼兒園室內(nèi)設(shè)計注重安全性
由于幼兒對空間的認(rèn)識不成熟，還處在孤立片面狀態(tài)，缺乏時間的連續(xù)性，在時間的間隔下，他們無法將各個單獨的部分連接成整體，因此不能預(yù)料相鄰處的障礙和危險，進(jìn)而表現(xiàn)出行為對于空間的某種超越性來。這種行為對于空間的被動性和超越性之間的矛盾，使得建筑的安全在很多情況下，不能象成人活動場所那么樣，僅以某些硬性規(guī)定來處理就可以萬無一失的。如陽臺普通的欄桿足以保護(hù)成人，但幼兒則需要更為細(xì)致的尺度的欄桿；而從靜態(tài)來看已經(jīng)非常細(xì)致的欄桿還可能被其攀緣而發(fā)生危險：他并不注意到欄桿以外的情。因此幼兒的安全性設(shè)計除了硬的規(guī)定外，還必須貫穿以“軟”的理念。所“軟”，不僅僅是柔而已，還包含彈性的意思：能夠允許行為一定程度上的超越。
幼兒園室內(nèi)環(huán)境極大地引導(dǎo)和影響了幼兒對世界的認(rèn)知，因此要從各個環(huán)節(jié)各個因素確保幼兒園設(shè)計符合孩子的要求，為孩子打造一個健康快樂的成長環(huán)境。
二、幼兒園室內(nèi)設(shè)計注意事項
1、幼兒園室內(nèi)設(shè)計，除了要遵守國家有關(guān)定額、規(guī)范、指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)外，在園區(qū)總體布局，生活用房，服務(wù)用房和供應(yīng)用房等的設(shè)計中，要充分照顧幼兒生理、心理發(fā)育德育特點和過程，為幼兒創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、宜人的成長環(huán)境。幼兒園設(shè)計在綠化游樂區(qū)面積在規(guī)劃時應(yīng)盡可能大。幼兒園設(shè)計應(yīng)該讓孩子多接觸大自然，另外在設(shè)計輔助設(shè)施上多做一 些景觀布置，讓孩子多接觸大自然和綠色植物。
2、幼兒園設(shè)計造型不要有危險的棱角，根據(jù)年齡的不同有不同的要求！色彩不要過與灰樸單調(diào)。 功能最好有多中用途。 幼兒園設(shè)計整體可以試用童話色彩的東西。主要體現(xiàn)安全和有助開發(fā)兒童的想象力。
3、幼兒園設(shè)計要結(jié)合主體建筑，進(jìn)行合理設(shè)計。如：幼兒園的門廳一般空間都比較大，在形象上能夠展示自己的規(guī)模和特色，所以門廳的裝飾須透出其辦園特色和文化。在裝飾設(shè)計初期可以利用門廳現(xiàn)有界面，巧妙裝飾不同形狀、不同面積的壁畫，幼兒園設(shè)計要體現(xiàn)獨有的空間的文化內(nèi)涵。壁畫部分正好掩飾其他部位的不協(xié)調(diào)的建筑，拐角墻之類可以裝飾食譜系列掛板，展示幼兒食譜和活動剪影，凸現(xiàn)活潑、有趣和實用的效果。
4、幼兒園設(shè)計室外共用場地應(yīng)根據(jù)適當(dāng)?shù)馁Y金投入進(jìn)行跑道、沙坑、洗手池和不超過0.3m的戲水池等。平面規(guī)劃布置應(yīng)在功能上分清區(qū)域，方便管理，利于疏散。 依照“一切工作為了孩子”的幼兒園設(shè)計理念，幼兒園設(shè)計吸取歐美發(fā)達(dá)國家及多年幼兒園設(shè)計規(guī)劃等經(jīng)驗，溶安全性、教育性、藝術(shù)性及品牌價值提升為一體，為學(xué)前教育領(lǐng)域及兒童健康成長提供專業(yè)服務(wù)。
