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1、社會(huì)環(huán)境因素
不良的社會(huì)風(fēng)氣對辨別是非能力不足的青少年有著其深刻的影響，不良的社會(huì)風(fēng)氣和社會(huì)丑惡現(xiàn)象嚴(yán)重影響著青少年，刺激著他們犯罪心理的形成與發(fā)展。
2、家庭環(huán)境因素
家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是人生的第一任教師。不良的家庭因素是導(dǎo)致子女犯罪的直接原因。
3、青春期因素
青少年心理發(fā)展不夠成熟，大部分青少年的意志具有脆弱性和頑強(qiáng)性。一旦遇到困難和挫折，很容易產(chǎn)生各種心理問題和心理障礙。
4、個(gè)人因素
由于個(gè)體心理素質(zhì)的差異、心理壓力的承受水平不同，因而有的人會(huì)產(chǎn)生心理障礙。青少年時(shí)期的情感發(fā)展出于波動(dòng)與穩(wěn)定、幼稚與成熟之間。 【詳細(xì)>>】
1、社會(huì)方面
盡快建立全社會(huì)的預(yù)防機(jī)制：盡快建立起政出一門、統(tǒng)一號令，能夠深入社會(huì)各個(gè)層面形成合力的預(yù)防體系，盡快健全和完善青少年犯罪的預(yù)警系統(tǒng)。
創(chuàng)造健康成長外部環(huán)境：社會(huì)腐敗和不良風(fēng)氣不但誘發(fā)青少年犯罪，而且直接干擾青少年的轉(zhuǎn)化。持續(xù)反腐、打黑、掃黃、禁毒、反邪等工作，同時(shí)要對社會(huì)各種文化娛樂場所，特別是不良網(wǎng)吧進(jìn)行徹底整頓。
努力做好問題學(xué)生幫教工作：學(xué)校要建立幫教轉(zhuǎn)化責(zé)任制，實(shí)施“一把手”工程。社會(huì)各界對青少年案犯不要歧視、嫌棄，更不能放任不管，應(yīng)給予更多的關(guān)心、愛心、耐心和幫助。
2、家庭方面
重視家庭教育：要以平等的態(tài)度學(xué)會(huì)心理溝通，增進(jìn)相互了解，培養(yǎng)孩子健全的人格和健康的心理品德。
強(qiáng)化防范意識：家長自身要以身作則，教育孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，做誠實(shí)的人，強(qiáng)化防范意識，如出現(xiàn)一些違法的苗頭，應(yīng)及早加以糾正。將其苗頭消滅在萌芽不留后患。
提高家長素質(zhì)：要盡量減少離異家庭或單親家庭對孩子造成的傷害。
3、學(xué)校方面
全面實(shí)施素質(zhì)教育：學(xué)校要切實(shí)履行《預(yù)防未成年人犯罪法》中規(guī)定的各項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)。
加強(qiáng)心理健康教育：在學(xué)校中堅(jiān)持不斷地開展心理健康教育，設(shè)置必要的機(jī)構(gòu)，配備專職教師或醫(yī)生。
提高教師自身素質(zhì)：教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心要求教師嚴(yán)格要求學(xué)生，絕對不能包庇、縱容學(xué)生的違法違紀(jì)行為。教育方法也要合法、科學(xué)和藝術(shù)。 【詳細(xì)>>】
青少年是祖國的未來、民族的希望。加強(qiáng)青少年法治教育，使廣大青少年學(xué)生從小樹立法治觀念，養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為方式，是全面依法治國、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家的基礎(chǔ)工程；是在青少年群體中深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要途徑；是全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)青少年健康成長、全面發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民的客觀要求。 【詳細(xì)>>】
一、已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，在量刑時(shí)應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。
二、已滿十四周歲不滿十六周歲的人偶爾與幼女發(fā)生性行為，情節(jié)輕微、未造成嚴(yán)重后果的，不認(rèn)為是犯罪。
三、 已滿十四周歲不滿十六周歲的人使用輕微暴力或者威脅，強(qiáng)行索要其他未成年人隨身攜帶的生活、學(xué)習(xí)用品或者錢財(cái)數(shù)量不大，且未造成被害人輕微傷以上或者不敢正常到校學(xué)習(xí)、生活等危害后果的，不認(rèn)為是犯罪。 【詳細(xì)>>】
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
第一章 總 則
第一條 為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。
第二條 本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。
第三條 未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。
未成年人享有受教育權(quán)，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。
未成年人不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權(quán)利。 【詳細(xì)>>】
