一、遠程教育簡介
遠程教育是采取多種媒體方式進行系統(tǒng)教學和通信聯(lián)系的教育形式，是將課程傳送給校園外的一處或多處學生的教育?，F(xiàn)代遠程教育則是指通過音頻、視頻（直播或錄像）以及包括實時和非實時在內(nèi)的計算機技術(shù)把課程傳送的教育?，F(xiàn)代遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展，特別是因特網(wǎng)(internet)的迅猛發(fā)展，使遠程教育的手段有了質(zhì)的飛躍，成為高新技術(shù)條件下的遠程教育?，F(xiàn)代遠程教育是以現(xiàn)代遠程教育手段為主，兼容面授、函授和自學等傳統(tǒng)教學形式，多種媒體優(yōu)化組合的教育方式。
二、遠程教育軟件推薦
1、 100教育客戶端
3、百度傳課
4、好視通桌面終端
5、EduSoho開源網(wǎng)絡(luò)課堂
6、粉筆直播課
1、廣義的網(wǎng)絡(luò)教學平臺包括支持網(wǎng)絡(luò)教學的硬件設(shè)施和支持網(wǎng)絡(luò)教學的軟件系統(tǒng)。
2、狹義的網(wǎng)絡(luò)教學支持平臺是指建立在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)之上，為網(wǎng)絡(luò)教學提供全面支持服務(wù)的軟件系統(tǒng)的總稱。
網(wǎng)絡(luò)教學平臺在原來教學系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,從對教學過程(課件的制作與發(fā)布、教學組織、教學交互、學習支持和教學評價)的全面支持,到教學的組織管理(用戶與課程的管理),再到與網(wǎng)絡(luò)教學資源庫及其管理系統(tǒng)的整合,集成了網(wǎng)絡(luò)教學需要的主要子系統(tǒng),構(gòu)建了一個比較完整的網(wǎng)上教學支撐環(huán)境。
四、網(wǎng)絡(luò)教學平臺的特點
1、高度仿真的虛擬教室，實時交互與錄制點播相結(jié)合；即播即錄，實施培訓開始同步進行錄制、結(jié)束后可立即進行點播、方便適應(yīng)多重培訓場景。saba meeting系統(tǒng)、Gensee虛擬教室系統(tǒng)。
2、以培訓內(nèi)容為中心，便于客戶根據(jù)自己的需要進行選擇，并有利于整合優(yōu)質(zhì)的課程資源，形成課程資源中心。
3、提供培訓教師與學員之間實時或非實時的、多種方式的互動，最大限度的保證培訓效果。司網(wǎng)站、其它的培訓、教學產(chǎn)品進行無縫銜接；管理者可以設(shè)置管理平臺的顏色、字體大小、版面布局。
6、基于web的訪問方式，通過瀏覽器可以直接訪問，無需下載任何客戶端軟件，簡單易用。
7、數(shù)據(jù)采用SSL加密機制，使得培訓內(nèi)容和數(shù)據(jù)傳輸安全、可靠。
8、針對中國網(wǎng)絡(luò)狀況設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)帶寬自適應(yīng)層次多播技術(shù)，使得不同地域、各種網(wǎng)絡(luò)條件下都能輕松進行培訓，不會產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)堵塞現(xiàn)象。
9、支持自主式、引領(lǐng)式、討論式三種主流類型的網(wǎng)絡(luò)培訓。
