教師節(jié)手抄報內(nèi)容大全
一、教師節(jié)祝福語
1. 老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了綠葉彩云浪花。
2. 老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增。
3. 不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，再遠的距離再擋不住我對你的思念，再多的言語也訴不清我對你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節(jié)快樂！
4. 曾經(jīng)數(shù)得盡分數(shù)，卻數(shù)不盡您的教誨；如今數(shù)得盡鈔票，卻數(shù)不盡學(xué)習的快樂；諄諄教誨，如影隨形，伴我今生，刻骨銘心。在節(jié)日里想對您說聲：謝謝您，您辛苦了!
5. 走過您的窗前，看一看那橙黃的燈光，溫暖到了心底；走過您的窗前，看一看那堅挺的身影，幸福到了胸口；走過您的窗前，聽一聽那沉重的呼吸，感激到了嘴邊；9月10日教師節(jié)來到，親愛的老師，讓我由衷地道一聲：您辛苦了，謝謝您！
6. 朋友之愛，讓我們體會互助的溫馨；父母之愛，讓我們感知養(yǎng)育的艱辛；老師之愛，讓我們感受無私奉獻的靈魂。師恩無以為報，愿短信帶去絲絲溫馨！
7. 尊師重教話文憑，學(xué)海生精勤讀情，為了祖國大發(fā)展，拼搏向上求學(xué)贏。建設(shè)家鄉(xiāng)為母校，感恩戴德傳書教，為了人類大進步，文明禮貌緊教育。
二、名師故事
柳林大學(xué)畢業(yè)后回到縣師范學(xué)校當老師，上課第一天他就發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中有一位是他讀小學(xué)時的班主任。這位老班主任叫劉大華，已經(jīng)五十多歲了。他和別的學(xué)生一樣，平時在鄉(xiāng)下的小學(xué)當老師，星期天就來師范學(xué)校接受培訓(xùn)。
柳林很不習慣這種師生倒置的角色，發(fā)練習本發(fā)到老班主任時，不由自主地念：“劉老師?！毕旅孓Z的一聲地笑了。柳林說：“他就是我老師嘛，從小學(xué)一年級到三年級，劉老師一直教我?！眲⒋笕A說：“現(xiàn)在我是你的學(xué)生，你叫我的名字好了。”
在柳林的記憶中，劉老師是無所不知的，現(xiàn)在他才知道劉老師的知識少得可憐，許多很普通的練習都不會做。柳林很同情劉老師，帶常給他開小灶?？蓜⒗蠋煹幕A(chǔ)實在太差了，有時柳林講了兩三遍，他還聽不懂。劉老師急出滿頭大汗說：“我真是太笨了?！绷终f：“別急，慢慢來?！比兆訁s過得很快，轉(zhuǎn)眼就到了期末考試。
柳林最擔心劉老師，發(fā)了試卷后，就站在劉老師的身邊看他答題。劉老師說：“你能不能走開？你站在這里，我就更不會做了。”小會做題的學(xué)生還真不少，有些人偷偷摸摸翻書看。柳林看著他們花白的頭發(fā)，就不忍心阻止他們。他從劉老師的身邊走開，心想，讓劉老師也翻翻書吧。
考試快結(jié)束時，柳林才又來到劉老師的身邊。劉老師的試卷大都空著。這怎么能及格呢？不及格就要補考，那多不好呀!柳林干脆寫了一些答案，悄悄遞給劉老師。
柳林以為這回劉老師該及格了，可是，批改試卷時，他看見劉老師的試卷依然大部分空著，得40分就不錯了。柳林懶得看了，隨手給老師打上61分。
別人補考的時候，劉老師也來了。柳林說：“劉老師，你得了 61分，不用補考?！眲⒗蠋浾f：“謝謝你的關(guān)心，我知道那不是我考得的分數(shù)?！绷终f：“老師，我是怕你補考也不及格。”劉老帥說：“要真是那樣，那我就留級，從頭再學(xué)?！?/span>
劉老師堅持參加補考，柳林替他捏一把汗。劉老師一交試卷，柳林就當場給他看。出人意料的是，這回劉老師居然大部分做對了，仔細一算，竟考得了75分。柳林驚喜地問：“老師，你怎么進步這么快？”劉老師說：“我下了功夫?！绷挚匆妱⒗蠋煹难鄹C深深的，眼白上布滿血絲，那花白的頭發(fā)似乎又白了許多。
柳林握住劉老師的手，動情地說：“您永遠是我的老師?！眲⒗蠋熣f：“我現(xiàn)在的知識不及你的十分之一，怎么敢再做你的老師？”柳林說：“今天您就給我上了課，讓我懂得：考試也是做人?！?/span>
三、教師頌詞
1、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
2、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！
3、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界......
4、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
5、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
6、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
7、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
8、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
9、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
10、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
11、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
12、當您為苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
13、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
14、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量......
15、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
16、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
四、 教師節(jié)頌歌
★★贊美老師詩一:★★
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
★★贊美老師詩二:★★
我愛我?guī)?/p>
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，
啊!老師就是這么無私!
啊!老師我們愛您!
教師節(jié)手抄報簡單好看
1、首先在正上方畫出報頭與方形底框，在上方畫出彩帶裝飾后，報頭下方畫出一排花朵。
2、再往下畫出一個大碗樣式的額邊框后，上方兩側(cè)分別畫出愛心邊框與信封邊框，再畫上一些裝飾背景。
3、將報頭文字涂上黃色后，彩帶涂紅，再在邊框內(nèi)畫出彩色的文字欄。
4、再將三個邊框都涂好顏色后，將報頭下方的花朵與邊框裝飾也涂好顏色。
5、最后在底部涂出粉色的背景色，關(guān)于教師節(jié)的手抄報就畫好啦。
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