一、孤獨癥是什么

孤獨癥是廣泛性發(fā)育障礙中最常見、最具有代表性的疾病。該疾病起病于嬰幼兒時期，以社會交往障礙、交流障礙、局限的興趣、刻板與重復(fù)行為方式為主要臨床表現(xiàn)，多數(shù)患兒還會伴有不同程度的精神發(fā)育遲滯。

孤獨癥和自閉癥的區(qū)別

獨癥和自閉癥是沒有區(qū)別的。孤獨癥又稱為自閉癥，起病于嬰幼兒期。

二、孤獨癥的原因

孤獨癥是一個以遺傳因素為主，遺傳因素和環(huán)境因素相互作用而導(dǎo)致的結(jié)果。

1、遺傳因素

雙生子研究顯示，孤獨癥在單卵雙生子中的共患病率高達61%～90%，而異卵雙生子則未見明顯的共患病情況。在兄弟姊妹之間的再患病率，估計在4.5%左右。這些現(xiàn)象提示孤獨癥存在遺傳傾向性。繁多的候選基因提示了孤獨癥是一種多基因遺傳病，即孤獨癥可能是在一定的遺傳傾向性下，由環(huán)境致病因子誘發(fā)的疾病。

2、感染與免疫因素

早在20世紀70年代末就有研究發(fā)現(xiàn)，孕婦患病毒感染后，其子代患孤獨癥的概率增大。后來數(shù)個研究均提示，孕期感染與孤獨癥發(fā)生可能有一定的關(guān)系。已知的相關(guān)病原體有：風疹病毒、巨細胞病毒、水痘——帶狀皰疹病毒、單純皰疹病毒、梅毒螺旋體和弓形蟲等。推測，這些病原體產(chǎn)生的抗體，由胎盤進入胎兒體內(nèi)，與胎兒正在發(fā)育的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生交叉免疫反應(yīng)，干擾了神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育，從而導(dǎo)致了孤獨癥的發(fā)生。

3、孕期理化因子刺激

受孕早期孕婦若有反應(yīng)停和丙戊酸鹽類抗癲癇類藥物的用藥史以及酗酒等，可導(dǎo)致子代患孤獨癥的概率增加。根據(jù)這些研究，對懷孕12.5d的大鼠一次性高劑量腹腔注射丙戊酸鈉，其子代鼠表現(xiàn)出類似孤獨癥的行為學表現(xiàn)。還有研究發(fā)現(xiàn)，孕期大鼠暴露于反復(fù)冷凍刺激中，也會增加子代患孤獨癥的概率，其子代也表現(xiàn)出孤獨癥的行為學特征。

三、孤獨癥癥狀表現(xiàn)

1、社會交往障礙

孤獨癥患者在社會交往方面存在質(zhì)的缺陷，他們不同程度地缺乏與人交往的興趣，也缺乏正常的交往方式和技巧。

典型的表現(xiàn)為：回避目光、對呼喚缺少反應(yīng)、缺乏與人交往的興趣、難以理解他人情緒和想法、不懂得社交規(guī)則、不能夠根據(jù)社交場景和線索調(diào)整自己的社交行為、難以建立友誼。

患兒具體表現(xiàn)隨年齡和疾病嚴重程度的不同而有所不同，其中以與同齡人的交往障礙最為突出。

2、交流障礙

孤獨癥患兒在兒童期言語交流和非言語交流方面，均存在障礙，其中以言語交流障礙最為突出，通常這也是患兒就診的最主要原因。

非言語交流障礙主要表現(xiàn)為交流的表情、動作、姿勢很少。

語言交流障礙主要表現(xiàn)為語言理解能力受損，語言發(fā)育遲緩，語言形式及內(nèi)容異常，語調(diào)、語速異常，言語運用能力受損。

3、興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式

孤獨癥患兒興趣范圍比較狹窄，行為常常刻板重復(fù)，傾向于使用僵化刻板、墨守成規(guī)的方式去應(yīng)付日常生活。

四、孤獨癥能治好嗎

孤獨癥能不能治好

雖說國際上的認知是孤獨癥的孩子不能夠完全治愈，但是家長也不能悲觀放棄，因為治療和不治療差別非常大，只要經(jīng)過治療和康復(fù)訓(xùn)練的孩子，他的能力水平會有很大的提升。國際上的理論是認為孤獨癥患者很接近正常人后，在以后的工作、學習過程中可能處于某一個階段，如情緒、社會環(huán)境的改變，他又會出現(xiàn)孤獨癥的行為特點。

孤獨癥最佳治療時間

孤獨癥的最佳治療時間在三周歲以前。孤獨癥的孩子治療時間越早是比較好的，因為他可以很好的進行早期的干預(yù)，效果也是比較好的，如果治療時間特別晚的話，孩子的發(fā)育基本上已經(jīng)定型，治療的難度也是比較高的，是生活中應(yīng)該帶孩子多進行一些戶外的運動來提高孩子的膽量。

孤獨癥治療費用

一般情況下，需要首先在康復(fù)治療機構(gòu)或者特殊教育機構(gòu)進行干預(yù)治療。具體的費用情況，每個地方或者每一個級別的醫(yī)院都會有一定的差別。在地級市當中三甲醫(yī)院進行康復(fù)訓(xùn)練，一般情況下一個周期三個月左右，花費在三萬塊錢左右。如果當?shù)氐尼t(yī)保是可以報銷的話，可以報銷一半左右，有很大的減輕家庭負擔的作用，所以每個地方是不太一樣的，具體的花費還要去當?shù)氐尼t(yī)院進行咨詢一下。

五、孤獨癥相關(guān)問題解答

孤獨癥長大是不是傻子

自閉癥和傻子有明顯的區(qū)別，傻子主要是智力低下，而自閉癥孩子主要是語言出現(xiàn)了障礙，他們的社會性知識缺乏，雖然說自閉癥有些孩子也存在智力障礙，但是絕大多數(shù)孩子都有超常的記憶力，他們主要是行為方面有刻板印象。

輕度自閉癥能上小學嗎

輕度的自閉癥患兒是可以上學的，因為輕度的自閉癥患兒的語言能力發(fā)育得還是比較好的，可以表達自己的用意，也可以聽懂別人的意思，另外患兒的智商水平往往都在70以上。但是患兒往往給人的感覺是比較任性，情緒比較容易激動和興奮，不是太容易遵守課堂紀律，不太能理會小伙伴的非肢體語言的用意，社交能力會比正常人要差。

說話晚和自閉癥的區(qū)別

1、語遲的孩子，在人際交往方面沒有問題，能夠跟父母建立正常的這種依賴的關(guān)系，當于遇到不愉快的事情，或者受到傷害時，會主動尋求父母的安慰，自閉癥的孩子不會。

2、語遲的孩子，雖然不會說話，但是他能夠通過其他的方式來表達，而且跟別人交流時注視對方的目光，會主動地找人找人交流，而且語遲的孩子，興趣愛好跟正常兒童所熱衷的活動，游戲玩具都是一樣的。但自閉癥的孩子不喜歡正常兒童所熱衷的游戲、活動、玩具，喜歡一些非玩具性的物品。

3、語遲的孩子是會有一個交往，有這種需要，比如看到小朋友在那里玩，也很想去，也主動參與過去，而這些是自閉癥孩子做不到的。