一、繪本和圖畫書的區(qū)別

不少人認為繪本就是圖畫書，其實并非如此。繪本與圖畫書的區(qū)別在于繪本通常有獨立的繪畫著者，圖畫有個人風格，畫面即情即景，可單幅成畫。而平時看的圖畫書，即有圖有文的書，盡管這些書的畫面非常有趣，但是這些圖畫只是文字的補充，只是一類具有文字系統(tǒng)功能的圖畫。書中的話不具備“語言功能”，不能從圖畫中讓孩子想像更豐富的內容。

繪本則好比兒童看的一部電影，它既展示出寬廣的視野，又有細節(jié)的特寫，既有極其有趣的故事情節(jié)，又暗藏著起、承、轉、合的節(jié)奏設計。繪本中的每一個圖畫繪畫都是經過精心構圖所得，并且與簡單的文字相呼應。繪本是適合任何年齡段的人閱讀的書，并且都能從其中得到不同的啟迪。

二、繪本與插圖的關系

繪本不是簡單的“有很多圖的書”，它是用圖畫與文字共同敘述一個完整的故事，特別強調圖畫與文字的互動關系，即圖文合奏。日本的繪本研究專家、兒童圖畫書的殿堂級人物松居直先生曾用一個簡單的公式區(qū)分“有插圖的書”與“繪本”的關系，文字 圖畫=帶插圖的書，文字×圖畫=繪本***圖畫書***。

繪本和插圖的共同點在于:

1、繪本和插圖都以相關的文字為創(chuàng)作背景。

2、繪本和插圖的創(chuàng)作都經過了主觀意識轉化成視覺圖像的過程，都是藝術性的視覺傳達形式。

繪本和插圖的區(qū)別在于：

1、繪本是一種特定形式的圖書，強調圖文結合，與文字的關系是相互依存的，而插圖更多的是輔助和詮釋文字，具有從屬性。

2、繪本是以多張連貫的整體形式存在，具有敘事性和連續(xù)性。插圖則多以單幅、單張的個體形式存在，具有說明性和裝飾性。

3、在表現技法上，繪本對畫面的要求很高，不提倡電腦作圖，多以畫家手繪或手工制作，如拼貼、版畫等完成?，F代插圖的表現手法則豐富得多，電腦繪圖應用廣泛成為流行趨勢。最后，繪本如果去掉文字，一幅一幅拿出來就是插圖，插圖則不能輕易轉換成繪本。