一、幼兒啟蒙的好處有哪些
1、提高寶寶的記憶力
如果幼兒能早點(diǎn)接受啟蒙教育，他人的“記憶力也能得到有效鍛煉。有些父母發(fā)現(xiàn)自己偶爾對孩子說的話，孩子們都記得。因?yàn)橛變航邮苄轮R的能力比較強(qiáng)。當(dāng)然，幼兒一般容易移動。如果家長能給孩子玩娛樂拼圖游戲，就能讓孩子們在玩的同時(shí)記住新知識。這對孩子的記憶力開發(fā)也相當(dāng)有利。同時(shí)對孩子的大腦發(fā)育和人格成長進(jìn)行激活，為孩子日后的成長打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、促進(jìn)寶寶的整體發(fā)展
啟蒙教育可以為孩子形成完美人格的大小基礎(chǔ)，幼兒時(shí)間是夯實(shí)人格的時(shí)期，也是塑造性格的重要時(shí)期，正確的啟蒙教育有助于開發(fā)孩子們的全腦功能。我們的大腦分為左右腦，分別主管感性思維和抽象思維。大部分是左腦發(fā)，右腦利用不足，興趣培養(yǎng)可以促進(jìn)右腦開發(fā)。良好的啟蒙教育有助于提高智慧和創(chuàng)造力，整合各種知識經(jīng)驗(yàn)，提高孩子對周圍世界的感悟。在開展啟蒙教育的同時(shí)，有助于發(fā)展孩子們的興趣和才能。
3、有助于寶寶提高創(chuàng)造力和智慧
啟蒙教育包含很多方面。例如藝術(shù)是最常見的。對于孩子的“啟蒙教育”，讓孩子們更早接觸到豐富的東西，所以孩子們對其他事物的認(rèn)知能力也更好。不僅能提高孩子們對這個世界的認(rèn)識，還能提高孩子們的創(chuàng)造力和智慧。一般來說，受過啟蒙教育的孩子比普通孩子更聰明，各方面的能力更好。
二、幼兒啟蒙要注意哪些問題
1、給寶寶刺激
有些父母親怕本身講話具有腔調(diào)，就不敢與小孩說話，這是不對的，這樣會導(dǎo)致寶寶說話能力遲緩。正確的發(fā)音固然重要，語言的刺激比正確發(fā)音更重要。特別是在遞東西給小孩或決定某一項(xiàng)行動時(shí)，一定要利用語言來表達(dá)具體的行動。比如告訴小孩“這是奶瓶”、“這是飯碗”、“這個時(shí)候要睡覺覺”等。
2、簡潔明了地示范
為了促使寶寶學(xué)習(xí)語言的動機(jī)，就要從簡單明晰的發(fā)音和行為用語開始。說話中伴隨著動作使小孩更容易明白，而且盡可能發(fā)音正確，因?yàn)樵谶@個時(shí)候，孩子若聽?wèi)T不正確的發(fā)音，將來會很難矯正。
3、認(rèn)真地回應(yīng)
寶寶在學(xué)習(xí)說話時(shí)，大人一定要認(rèn)真回應(yīng)。語言可傳達(dá)人與人之間的情感、思想，是一種非常有用的工具。寶寶在這個時(shí)期所熟悉的語言并不多，使用起來難免錯誤百出，還伴有肢體語言，大人一定要耐心保持愉快的學(xué)習(xí)氣氛，不要急于求成，動不動吹毛求疵地一再糾正，搞不好就會造成寶寶不敢說話或不愿說話了。另外，對于小孩說話不完全時(shí)，觀看其態(tài)度或表情即可理解其意思所在。父母應(yīng)該仔細(xì)傾聽，并在表情和態(tài)度上給予鼓勵。由于大人的態(tài)度容易感染小孩，請不要輕易使小孩說話的意念喪失。
4、保持積極的說話氣氛
說話的意念來自愉快的氣氛。所以要盡可能讓孩子在充滿活潑、愉快的氣氛中進(jìn)行談話。借由溫馨的心靈交流，來輔助嬰兒學(xué)習(xí)語言，電視之所以不能成為一位好老師，正是因?yàn)樗鼰o法與人類的心靈相互溝通。
5、留心異常的情形和語言障礙
耳朵聽不見、嘴唇有缺陷的無法正確發(fā)音，或者是腦神經(jīng)麻痹而導(dǎo)致語言機(jī)能障礙的孩子，應(yīng)盡早接受專門醫(yī)生的診斷和指導(dǎo)，如此才可以糾正語言異常的現(xiàn)象?！罢Z言”乃是溝通工具，若是發(fā)生語言遲緩或障礙，對孩子成長將造成莫大的影響。
