學(xué)校簡介

汕頭市龍湖區(qū)丹霞小學(xué)，1995年被評為區(qū)一級學(xué)校，1997年被評為市一級學(xué)校，1999年承辦金濤分校，2002年12月被評為省一級學(xué)校。學(xué)校擁有良好的辦學(xué)條件和育人環(huán)境：美術(shù)、書法、音樂、計算機(jī)、機(jī)器人等專用教室、游泳池、塑膠運(yùn)動場、籃球場、生物園和圖書閱覽室、乒乓球室等。建成學(xué)校局域網(wǎng)和圖書館電子閱覽系統(tǒng)，并接入寬帶基教網(wǎng)。

二十二年耕耘，碩果累累。丹霞小學(xué)已成為一所辦學(xué)條件好，校園環(huán)境美麗，師資隊伍強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量高，校風(fēng)優(yōu)良，特色鮮明，是政府滿意，家長放心、學(xué)生喜歡的現(xiàn)代化窗口學(xué)校，在汕頭市享有較高聲譽(yù)。不斷前進(jìn)發(fā)展的丹霞小學(xué)已成為粵東小教的一顆璀璨明珠。該校校長為林耀強(qiáng)，現(xiàn)副校長范創(chuàng)松。

辦學(xué)理念

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持立足改革，面向未來，以人為本，著眼全體師生和諧全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨。不斷開拓創(chuàng)新，奮力推進(jìn)教育現(xiàn)代化。在學(xué)校管理中努力創(chuàng)建與時俱進(jìn)的德育工作，力鑄“丹霞師魂”，培育新“丹霞人”精神面貌。著力通過校本培訓(xùn)，抓好教師隊伍建設(shè)；改革課堂教學(xué)理念，構(gòu)建新的課程模式；變革教學(xué)管理模式；改革學(xué)生發(fā)展評價。在教科研中，主要著眼點(diǎn)放在教師隊伍的建設(shè)，同時瞄準(zhǔn)了教學(xué)活動的基本細(xì)胞——課堂教學(xué)，開展“微格教學(xué)”、“嘗試教學(xué)模式”的應(yīng)用實驗、部級課題《網(wǎng)絡(luò)時代教師素質(zhì)研究》、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《中小學(xué)教育信息化理論與實踐研究》的實驗研究任務(wù)。以教科研促進(jìn)學(xué)校教學(xué)整體效益，學(xué)校發(fā)展不斷躍上新臺階。

所獲榮譽(yù)

學(xué)校至今共獲得各級榮譽(yù)2481多項，共24人次獲潮汕星河獎，先后被評定為全國群眾體育先進(jìn)單位、全國嘗試教學(xué)實驗基地、全國信息技術(shù)道德教育實驗學(xué)校，省現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀實驗學(xué)校、省群體先進(jìn)單位、省小公民道德建設(shè)實踐基地，市普教系統(tǒng)先進(jìn)單位、文明單位、綠色學(xué)校、家教示范單位，市乒球、田徑、擊劍、游泳傳統(tǒng)學(xué)校。