事業(yè)單位面試注意事項(xiàng)

1、準(zhǔn)時(shí)報(bào)到

時(shí)間就是金錢，守時(shí)的觀念必須完全掌握，況且推薦甄選的申請(qǐng)學(xué)生為數(shù)不少。主辦單位絕對(duì)是將面試的流程排得滿滿的，因此筆者建議提早報(bào)到（約半小時(shí)），如此可以順便了解一下會(huì)場(chǎng)附近的狀況，和提供考生服務(wù)的學(xué)長(zhǎng)姐聊聊。一來(lái)更清楚系上的實(shí)際情形，二來(lái)降低面試時(shí)的緊張情緒，三來(lái)當(dāng)主考官問(wèn)及對(duì)系上有何建議或問(wèn)題時(shí)，可以發(fā)表個(gè)人的看法。觀察力是否敏銳，不正可由小事物或事件得知。

2、穿著合宜，儀容端莊

第一印象永遠(yuǎn)沒有第二次機(jī)會(huì)。一般的工作應(yīng)征，穿著和儀態(tài)有決定性的影響。推薦甄選的面試，儀態(tài)和穿著也不容忽視，縱使是學(xué)生也應(yīng)稍家整裝，千萬(wàn)不要任意穿件Ｔ恤、牛仔褲及運(yùn)動(dòng)鞋就去應(yīng)試。適當(dāng)?shù)姆b及飾品可以展現(xiàn)出自己的優(yōu)雅儀態(tài)，更可充分說(shuō)明自己很重視甄選面試機(jī)會(huì)。有關(guān)的服裝儀容準(zhǔn)備，可以參考坊間相關(guān)書籍。

3、禮貌周到，面帶微笑

剛進(jìn)面試地點(diǎn)與主考老師們適當(dāng)?shù)貑?wèn)好，可以拉近彼此的距離，同時(shí)降低彼此的陌生感。而其時(shí)間的選定則須靠個(gè)人的臨場(chǎng)應(yīng)變，通常一開始絕對(duì)有機(jī)會(huì)。整個(gè)面試過(guò)程中申請(qǐng)者最好都保持微笑，如此可以讓人覺得這學(xué)生很開朗樂觀、自信有把握。

4、察言觀色，臨機(jī)應(yīng)變

書面資料是屬于靜態(tài)的呈現(xiàn)，面試過(guò)程則屬于動(dòng)態(tài)的表達(dá)，申請(qǐng)者必須隨時(shí)留意面試?yán)蠋煹难哉勁e止。溝通協(xié)調(diào)本來(lái)就是件不容易的工作，所以多觀察評(píng)審老師的各種動(dòng)作，以掌握最佳的契機(jī)。如果對(duì)方?jīng)]有完全了解自己的表白，可以再近一步闡述。當(dāng)一次被問(wèn)及兩個(gè)或兩個(gè)以上的問(wèn)題時(shí)，建議回答時(shí)分成第一、第二部分（依此類推）回應(yīng)，以免有所疏漏，當(dāng)然須切記隨時(shí)展現(xiàn)旺盛的企圖心和信心。

5、強(qiáng)而有力的推薦信

根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)，很多學(xué)生的推薦老師都選擇同一位師長(zhǎng)，可能是因?yàn)橥豢葡档年P(guān)系，但這樣的推薦信可能千篇一律，看不出學(xué)生的特質(zhì)與才能，相對(duì)地參考價(jià)值就很低。但也曾看過(guò)極端的例子，有位老師為同科約五位學(xué)生寫推薦信，其中差異相當(dāng)大，似乎有些學(xué)生不宜找那位老師寫推薦函。建議考生選擇對(duì)自己有相當(dāng)程度了解且能適切地做推薦的師長(zhǎng)。

事業(yè)單位面試考題

1、你新進(jìn)一個(gè)單位，單位里有人很忙，有人很閑，你怎么處理？

答：

（1）新進(jìn)一個(gè)單位，對(duì)單位不了解，不能貿(mào)然提意見。我會(huì)耐心地逐步了解單位的有關(guān)情況，了解他們很忙或很閑的原因。如果是他們的工作性質(zhì)決定的，就尊重他們的工作方式。如果是因?yàn)槿四芰Σ煌?，我?huì)多向能力強(qiáng)的人請(qǐng)教，多幫助能力比我差的人。如果單位確實(shí)存在著不良的工作作風(fēng)，我會(huì)將有關(guān)意見和建議反映給領(lǐng)導(dǎo)，如向領(lǐng)導(dǎo)建議構(gòu)建一定的監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制去改變這種工作作風(fēng)。

（2）不管單位其他同事怎樣，我都會(huì)認(rèn)真地做好本職工作。在此前提下，如有可能，我會(huì)幫助同事做一些力所能及的工作。

2、如果你被分配到了自己不滿意的工作崗位(或你對(duì)現(xiàn)在的工作崗位不滿意)，請(qǐng)問(wèn)你將如何進(jìn)行工作？

答：

（1）公務(wù)員工作無(wú)論內(nèi)容如何、形式如何，其性質(zhì)都是一致的，就是依法執(zhí)政、執(zhí)政為民。因此，無(wú)論被分配到哪個(gè)工作崗位，都要兢兢業(yè)業(yè)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，無(wú)所謂滿意與不滿意，我會(huì)服從組織安排。

（2）由于各人的條件、能力、專業(yè)等方方面面不盡相同，就客觀存在與崗位匹配度的差異。如果我一時(shí)還不能適應(yīng)現(xiàn)在的工作崗位，我會(huì)有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心請(qǐng)教，多參加鍛煉，縮短磨合期，盡快地適應(yīng)工作。

（2）經(jīng)過(guò)種種努力之后，假如我仍然不能勝任目前的工作，影響了工作，我會(huì)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求根據(jù)我的能力特點(diǎn)安排新的工作崗位，爭(zhēng)取在合適的環(huán)境中發(fā)揮所長(zhǎng)，做好工作。

（4）如果領(lǐng)導(dǎo)安排我繼續(xù)留在本崗位，可能是要統(tǒng)籌全局，也可能是對(duì)我繼續(xù)進(jìn)行鍛煉和考查，我會(huì)相信領(lǐng)導(dǎo)，服從安排。

3、談?wù)勅绾芜m應(yīng)辦公室工作的新環(huán)境。

答：

（1）作為公務(wù)員，尤其是作為辦公室的工作人員，每個(gè)人都有自己的崗位與職責(zé)，因此我要堅(jiān)守崗位，認(rèn)真做好自己的事，不給領(lǐng)導(dǎo)和同事添亂子，不擅離崗位，這是前提和基礎(chǔ)。

（2）我會(huì)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示和工作安排，制訂工作計(jì)劃，并按計(jì)劃完成工作，工作做到主動(dòng)，不被動(dòng)應(yīng)付。

（4）公務(wù)員是有層級(jí)之分的。作為下級(jí)，尤其是作為新參加工作的工作人員，不能擅自表態(tài)、擅自做主，因此遇事我會(huì)多請(qǐng)示并及時(shí)匯報(bào)，遇到不明白的就虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教。

（5）為了盡快適應(yīng)工作，我還會(huì)抓住間隙時(shí)間，多學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

4、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下充滿了競(jìng)爭(zhēng)，同事之間無(wú)形中也存在著競(jìng)爭(zhēng)，談?wù)勀闳绾蚊鎸?duì)工作中的競(jìng)爭(zhēng)。

答：

（1）在現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。為了各自的發(fā)展，同事之間的競(jìng)爭(zhēng)在所難免。正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)能產(chǎn)生壓力與動(dòng)力，有利于激發(fā)自身的潛能，更好地塑造自我。作為現(xiàn)代人，要勇敢地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。

（2）競(jìng)爭(zhēng)不排斥合作。良性的競(jìng)爭(zhēng)是合作中的競(jìng)爭(zhēng)，而不是相互拆臺(tái)，我們應(yīng)該倡導(dǎo)良性競(jìng)爭(zhēng)，避免惡性競(jìng)爭(zhēng)。要樹立競(jìng)爭(zhēng)是正當(dāng)?shù)暮筒豢苫乇艿囊庾R(shí)，防止以陰暗和畏怯的心理看待競(jìng)爭(zhēng)，端正參與競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。

（3）將發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和潛力、出奇制勝與恪守競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則結(jié)合起來(lái)，把競(jìng)爭(zhēng)定位在比水平、比心理素質(zhì)、比思想境界、比實(shí)際貢獻(xiàn)、比創(chuàng)新精神上，不搞小動(dòng)作，不出損招，避免惡性競(jìng)爭(zhēng)。

（4）處理好當(dāng)仁不讓與惺惺相惜的關(guān)系，既全力進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，又注意保持良好的工作關(guān)系和感情關(guān)系，不把相互競(jìng)爭(zhēng)搞成相互拆臺(tái)和水火不相容的爭(zhēng)斗。

5、工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)不如你想象的那樣，你怎么辦?

答：

（1）調(diào)整心態(tài)，以積極的態(tài)度參與工作，不能因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境、團(tuán)隊(duì)與自己想象不符而失去進(jìn)取心。

（2）再一次審視自己開始的工作想法，重新規(guī)劃符合實(shí)際的職業(yè)目標(biāo)，努力讓自己適應(yīng)工作，適應(yīng)現(xiàn)在的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)，不斷學(xué)習(xí)和提高自身的業(yè)務(wù)水平，多向同事請(qǐng)教，多幫助他人，與同事構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。

（3）保持樂觀積極的工作態(tài)度。

答題思路是：擺正心態(tài) 解決問(wèn)題 總結(jié)提高。此題仍然屬于工作態(tài)度類試題。當(dāng)工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)與自己的想象不符合時(shí)，應(yīng)調(diào)整自己的心態(tài)，積極配合同事，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。