兒童學(xué)唐詩的好處

1、鍛煉記憶力

背誦是有助于提高記憶力的，同樣，兒童通過背唐詩訓(xùn)練記憶力，就是益智的一個方面。 根據(jù)心理學(xué)家的調(diào)查表明：兒童的記憶能力很強，不僅對理解的東西，即使是不大理解，甚至不理解的東西也能很快記住，尤其對那些沒有內(nèi)在聯(lián)系的記憶內(nèi)容更能反映兒童的優(yōu)勢。熟讀唐詩三百首，不會寫詩也能吟，就是對背誦唐詩后智力全面提高的明證。

2、鍛煉語言表達(dá)能力

背唐詩可以提升綜合智力的表達(dá)能力。 只有經(jīng)過記憶、想象、思考等全面智力活動后，才能形之于語言。只要正確引導(dǎo)背誦唐詩，他們的語言將會大大地被豐富。

3﹑使孩子受到美感的熏陶

唐詩中有不少篇章都寫得很美，如"春眠不覺曉。處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?"再如"白日依山盡，黃河入海流”?！皟芍稽S鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”等詩句，都寫得富于詩情畫意。多讓孩子讀一讀，背一背，可以受到美的陶冶，有利于身心健康。

4﹑為孩子將來學(xué)習(xí)漢語打下基礎(chǔ)

詩歌中，既有不少兒童不認(rèn)識的字，又有許多語法現(xiàn)象，學(xué)齡前階段背些詩歌，可以使和童提前接觸漢語知識。不少人文學(xué)修養(yǎng)好都與他們從小接觸過唐詩有關(guān)。

5﹑了解一些歷史知識

唐詩是古代的文化，在給孩子講解唐詩時，可以隨著講解，使孩子自然而然地懂理一些歷史知識。能大量熟背經(jīng)典詩文，可謂有了中國文化的基本修養(yǎng)。

6、提高孩子的人格修養(yǎng)。

文以載道，經(jīng)典古詩文是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最好的載體。處世為人的哲學(xué)，修身、齊家、治國、平天下的道理都蘊含其中。背誦這些經(jīng)典古詩文，對孩子們的眼界、胸懷、志氣、品格修養(yǎng)的提高大有幫助。

7、培養(yǎng)耐性

孩子背誦的古詩文，難易結(jié)合，長短相交。一篇篇詩文的成功背誦，孩子在獲得成就感的同時，培養(yǎng)了持之以恒的精神。

8、培養(yǎng)孩子的愛國情操

國家科技部研究中心對“古文誦讀”工程試點活動的評估報告指出：73.1%的家長和86.7%的老師認(rèn)為背誦古詩文能夠起到弘揚傳統(tǒng)文化的作用；88.7%的家長和96.7%的老師認(rèn)為背誦古典詩文對孩子的個人修養(yǎng)和人格發(fā)育有好處。古詩文是塑造民族歸屬感和自豪感的良好載體，讓孩子們自小就扎根在自己的文化傳統(tǒng)中，這是愛國主義最具體的表現(xiàn)。

兒童學(xué)習(xí)唐詩方法

1、剛開始可選背淺顯易懂的、短小的絕句，這樣容易引起兒童興趣。

2、最好讓孩子看著文字先念給他聽，即使不認(rèn)識字，也可以讓他有一個什么叫字、什么叫詩的概念。個別簡單的漢字，可以教給他。

3、父母可以要孩子學(xué)習(xí)經(jīng)典的唐詩，圖文結(jié)合，可引發(fā)孩子發(fā)揮想象力。觀察不同的圖，所對應(yīng)的詩句也不同。

4、準(zhǔn)備一個小本本，最好背一首，抄一首，做到心中有數(shù)，同時也可以鼓勵孩子再接再厲。

5、如果孩子讀了小學(xué)，學(xué)會了漢語拼音，可以買一本帶漢語拼音的詩歌讀本來背，這樣做一舉多得，既可以復(fù)習(xí)漢語拼音，又可以掃除背詩時不認(rèn)識的"攔路虎"。

6、難懂的地方，給以簡單扼要的解釋。

適合兒童初學(xué)的唐詩

1、《詠鵝》--駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

2、《靜夜思》--李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

3、《登鸛雀樓》--王之渙

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

4、《春曉》--孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

5、《憫農(nóng)》--李紳

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

6、《山村》--邵雍

一去二三里，煙村四五家。

亭臺六七座，八九十支花。

7、《相思》--王維

紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。

愿君多采擷，此物最相思。