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自我意識(shí)敏感期的表現(xiàn) 自我意識(shí)敏感期的應(yīng)對(duì)方法

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摘要:寶寶一歲半左右時(shí)就會(huì)開(kāi)始有自我意識(shí),而自我意識(shí)敏感期是孩子成長(zhǎng)道路上正常的一個(gè)環(huán)節(jié)。說(shuō)到自我意識(shí)敏感期的表現(xiàn),大多數(shù)寶寶會(huì)對(duì)物品所有權(quán)特別執(zhí)著,不允許別人隨意動(dòng)他/她的東西。此時(shí)的家長(zhǎng)不要壓制寶寶自我意識(shí)的發(fā)展,用正確的方法引導(dǎo)寶寶。下面為大家介紹自我意識(shí)敏感期的應(yīng)對(duì)方法。

自我意識(shí)敏感期的表現(xiàn)

1、自我意識(shí)敏感期還有一種表現(xiàn),就是孩子總是說(shuō)“不”。你問(wèn)他吃飯嗎?不。喝水嗎?不。去廁所嗎?不。其實(shí),那個(gè)時(shí)候他不是真的不吃飯、不喝水、不去廁所,你給他飯,他照樣吃,但嘴里依然說(shuō)“不”。其實(shí)孩子通過(guò)這種表達(dá),來(lái)建立“我”的概念,來(lái)表明“我”和你是有差別的。此時(shí)不要和孩子較真,而是讓他自然度過(guò)這個(gè)敏感期。

2、自我意識(shí)敏感期還有一種比較常見(jiàn)的表現(xiàn),就是孩子不愿意分享。許多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為這是孩子自私,至少這樣做不是一種美德。其實(shí)這與自私、與美德無(wú)關(guān)。這時(shí)孩子已形成了清晰的自我認(rèn)知,他要區(qū)分這是我的,那是你的。

甚至小一點(diǎn)的孩子,會(huì)把自己看到的喜歡的東西都認(rèn)為是“我的”,這也是孩子剛剛建立自我意識(shí)的一種表現(xiàn)。這就是小孩在建立你、我、他三者關(guān)系,確立物權(quán)關(guān)系的過(guò)程,并且判斷和開(kāi)始確定自己的人際關(guān)系交往方式,而且在過(guò)程他們需要得到尊重。

3、這個(gè)時(shí)期,家長(zhǎng)還會(huì)發(fā)現(xiàn),如果沒(méi)有滿(mǎn)足寶寶要求或不合他們的心意,他們就會(huì)大哭大鬧。另外,家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶開(kāi)始喜歡照鏡子、在照片上看到自己時(shí)會(huì)叫出自己的名字、情緒變得更多了等這些小變化。

總而言之,孩子們自我意識(shí)敏感期的表現(xiàn)就是是完全以自我為中心,是把自己與其他人和事物區(qū)別開(kāi)來(lái)。自我意識(shí)敏感期主要包括自我認(rèn)識(shí)、自我情緒體驗(yàn)、自我所有權(quán)意識(shí)、自我控制四個(gè)方面。

自我意識(shí)敏感期的應(yīng)對(duì)方法

1、不要壓制寶寶自我意識(shí)的發(fā)展

不要因?yàn)閷殞氉晕乙庾R(shí)的發(fā)展帶來(lái)一些麻煩而壓制他的自我意識(shí)發(fā)展。可能寶寶不像過(guò)去那么乖,可能會(huì)反抗爸爸媽媽?zhuān)赡軙?huì)惹很多麻煩,可能會(huì)不好“對(duì)付”,但這是他健康成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。

因此,父母不但應(yīng)該理解寶寶的這些表現(xiàn),還應(yīng)采取一些措施,讓寶寶更早了解自我,更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自我。父母可以采取生動(dòng)形象的形式,讓寶寶逐步認(rèn)識(shí)自己的生理特點(diǎn)、自己的能力、自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以及自己與家庭中其他成員的關(guān)系等。

2、承認(rèn)寶寶的獨(dú)特性和獨(dú)立性

創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓寶寶表現(xiàn)自己的能力,如讓寶寶自己吃飯,自己穿衣服,自己整理玩具箱等。

3、給寶寶積極的評(píng)價(jià)

爸爸媽媽要自然地向?qū)殞毩髀洞葠?ài)、溫暖、真情,承認(rèn)寶寶的自我價(jià)值,理解他在發(fā)育的特定年齡階段出現(xiàn)的特定行為,認(rèn)可、關(guān)心、注意寶寶,從而使他形成積極的自我形象。

4、培養(yǎng)寶寶正確的道德觀念

告訴寶寶什么是正確的、社會(huì)接受的行為。用良好的行為標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)寶寶,并在他做得好的時(shí)候夸獎(jiǎng)他。

幫助寶寶完善自我意識(shí),認(rèn)識(shí)自己——正確的自我認(rèn)知,接受自己——客觀的評(píng)價(jià)自己,喜歡自己——積極的自我提升,完善自己關(guān)——注自我的成長(zhǎng),是父母艱巨的任務(wù)。

5、幫寶寶了解自我

父母要以寶寶可以接受的、生動(dòng)形象的內(nèi)容和形式,讓寶寶逐步認(rèn)識(shí)到世界上只有一個(gè)“我”。“我”是獨(dú)一無(wú)二的,有好聽(tīng)的名字、烏黑的頭發(fā)、小小的嘴巴、明亮的眼睛;“我”很能干,能用自己的雙手吃飯、穿衣、繪畫(huà),能用自己的雙腳走路、奔跑、跳躍。“我”有許多優(yōu)點(diǎn),也有一些缺點(diǎn),不過(guò),經(jīng)過(guò)努力,“我”能改正自己的缺點(diǎn),做個(gè)好寶寶。

6、培養(yǎng)寶寶形成積極的自我形象

真誠(chéng)地與寶寶交流,別吝嗇你的慈愛(ài)和溫情。要承認(rèn)寶寶的價(jià)值,理解、接受、認(rèn)可寶寶在特定發(fā)育年齡階段有特定行為。多給寶寶正面評(píng)價(jià),從而使寶寶形成積極的自我形象。拿寶寶的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比,不僅起不到激勵(lì)作用,還會(huì)打擊寶寶的自信心,使他變得自卑。

標(biāo)簽: 心理健康 嬰幼童
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