幼兒園表揚(yáng)小朋友十大話術(shù)大全
1、更具體的表揚(yáng)
仔細(xì)考慮一下你想讓表揚(yáng)傳遞出什么信息？通常表揚(yáng)是為了鼓勵更多的好行為，所以表揚(yáng)也要具體問題具體分析：“你一真都在幫助老師搬東西，很辛苦哦！”“這幅畫你畫的很認(rèn)真！”而不是全部籠統(tǒng)地說：“你干得好！”“你真棒！”
2、強(qiáng)調(diào)努力的表揚(yáng)
最有效的表揚(yáng)注重事情的過程和為之付出的努力，而不僅僅是結(jié)果，對結(jié)果進(jìn)行表揚(yáng)沒有太大價值。有效的表揚(yáng)將鼓勵孩子向前進(jìn)，他能夠?qū)W會自我激勵，而不是為了你的肯定去做什么事，這樣的表揚(yáng)是對孩子真正的鼓舞，如：“哇！你把房子修得好高！你可以把這么多石塊兒壘得這么整齊！”
3、以“你“開始的表揚(yáng)
這樣說可以幫助孩子審視自己，為自己的成績感到驕傲。對孩子來說，成就感和自豪感能促使孩子不斷努力，以獲得成功。
4、強(qiáng)調(diào)效果的表揚(yáng)
如果孩子幫助了別人，表揚(yáng)的重點可以放在那些事情產(chǎn)生的效果上，比如“你把卡車給果果玩，你看，她看上去開心極了?！?/p>
5、有預(yù)期的表揚(yáng)
“我一叫你，你就來我這邊，這能帶我節(jié)省很多時間。“這樣一說，孩子就不好意思聽見你叫而沒有反應(yīng)了。
6、不添加主觀判斷的表揚(yáng)
“你畫的鳥像是要從紙上飛出來了”比“我喜歡你畫的鳥”更好。孩子常要通過表揚(yáng)，對自己做的事情感覺良好，而不是對成人的稱贊感覺良好。
7、問句式的表揚(yáng)
有時候，你體貼的問話比任何表揚(yáng)都能透露出你對孩子的喜歡、對他做的事情的尊重。這種問話體現(xiàn)出來的關(guān)心，對孩子來說是最大的獎賞：“這座城堡的哪個部分是最難修建的？“或者：“你的兩里面，你最喜歡的題色是什么?”
8、減少“很好”、“真棒”這類的表揚(yáng)
這樣簡單的表揚(yáng)，很多時候都是成人不自覺地敷衍孩子的方式，充其量它是一種判斷式的表揚(yáng)而已。而這種判斷式的表楊，會忽略孩子的具體能力，過于頻繁的話，還會讓孩子沉潛于這樣一種感覺：我做什么事都很樣，我太完美了。也就是說，判斷式的表揚(yáng)會讓孩子過分在意外界認(rèn)可，但內(nèi)心做事情的熱情沒有得到激發(fā)，不懂得自我激勵。孩子有必要學(xué)習(xí)成為白己的判斷者，做臺己的“拉拉隊長”，白己的主導(dǎo)者。
9、表揚(yáng)“聽”
（1）XX小朋友聽得可認(rèn)真了，第一個舉起了小手，請你回答。
（2）你聽的真仔細(xì)，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！
10、表揚(yáng)“說”
（1）你的想法很有創(chuàng)意，這非?？少F，請再響亮地說一遍！
（2）你很有天膩，能夠把感受表達(dá)的這么恰當(dāng)。
（3）你講得很有道理，如果你能說慢一點，老師就能聽得更清楚了！
幼兒園表揚(yáng)孩子的話術(shù)
1、一分耕耘一分收獲, 表揚(yáng)積極分享的小可愛們，老師期待你們更多的表現(xiàn)哦！
2、老師想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)，加油哦！
3、開動你的小腦筋去想一想，說錯了也沒關(guān)系，老師喜歡動腦筋的小朋友！
4、?你的回答真棒！我們大家都愿意聽你的回答。
5、寶貝，老師看得出你每天都在很用心的做小任務(wù)，期待你的成長哦！
6、寶貝們最近進(jìn)步很大，堅持住，一起加油哦。
7、哇塞，熱烈的掌聲送給寶貝們！過關(guān)了！
8、表揚(yáng)XXX小朋友的認(rèn)真執(zhí)行能力，今天的收獲也是滿滿的！
9、你回答問題時，是那樣的認(rèn)真，聲音是那樣的響亮。老師都被你感染了。
10、大家都很佩服你，因為你無論唱歌還是跳舞，都表現(xiàn)得那么出色，老師都為你驕傲。
幼兒園表揚(yáng)孩子常用語
1、瞧，大拇指在向你點頭微笑，它在說你是最棒的!
2、你的表達(dá)能力真棒！同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。
3、你回答問題時很認(rèn)真，聲音是那樣響亮，老師都被你感染了。
4、這么難的題寶貝能回答得很完整，真是了不起！
5、寶貝的想法很有創(chuàng)意，看來你是認(rèn)真思考了。
6、你的進(jìn)步真大，老師為你感到高興！
7、今天非常聽話，給你點贊再附送一朵小花花！
8、你好能干，繼續(xù)加油哦！
9、寶貝今天真的好懂事，幫助媽媽做家務(wù)，老師給你一個大大的贊！
10、你的畫真漂亮，相信你的字也能寫得更漂亮。
