青春期學(xué)習(xí)問(wèn)題

1、成績(jī)不好

原因：青春期孩子大多數(shù)為初中生、高中生，父母已經(jīng)步入中年危機(jī)，上有老下有小的生活壓力，長(zhǎng)江后浪推前浪的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，再加上孩子中考、高考的升學(xué)壓力，使得這個(gè)階段的中年人過(guò)得分外焦慮。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了超乎想象的關(guān)注，尤其是中等生、差等生父母，很多時(shí)候?qū)⒆雍掼F不成鋼，有種皇上不急太監(jiān)急得跳腳的感覺(jué)。正是因?yàn)檫@些焦慮，使得中年危機(jī)的父母對(duì)孩子過(guò)分苛刻。

應(yīng)對(duì)方法：

（1）調(diào)整期望值：如果父母給的期望值太高，不但不利于孩子的發(fā)展，甚至?xí)鸱醋饔?，一次又一次失敗，一次又一次達(dá)不到期望值，結(jié)果就是孩子一次又一次失去信心，從而不再相信自己，也不愿再聽(tīng)父母的話。因此，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)不到期望值時(shí)，父母不是逼著孩子努力一些再努力一些，而是適當(dāng)?shù)卣{(diào)整對(duì)孩子的期望值，引導(dǎo)孩子設(shè)定清晰可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，而不是遙不可及的夢(mèng)想。

（2）多陪伴：對(duì)于中等生、差等生的孩子，父母不應(yīng)該只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，不分青紅皂白地恨鐵不成鋼，而應(yīng)該給予更多陪伴和疏導(dǎo)，讓他們感覺(jué)到父母的支持，讓他們感受到父母的愛(ài)。在孩子學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，父母針對(duì)問(wèn)題點(diǎn)對(duì)癥下藥地拉一把。

2、厭學(xué)

原因：

（1）自身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（2）感受不到學(xué)習(xí)帶給自己的成就感和快樂(lè)，反而覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是迫于老師、家長(zhǎng)的壓力，不得不每天背著書包到學(xué)?；烊兆?。

（3）家長(zhǎng)忙于自己的事業(yè)發(fā)展和賺錢養(yǎng)家，從而忽視了對(duì)子女的教育，孩子的情感需求得不到滿足的，學(xué)習(xí)體驗(yàn)是不快樂(lè)的，容易造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒。

應(yīng)對(duì)方法：

（1）幫助孩子解壓：把學(xué)習(xí)暫時(shí)放在第二位，把身心健康先搞好，孩子能保證80%的出勤率就很值得表?yè)P(yáng)了。

（2）找到壓力的來(lái)源：有可能是來(lái)自老師、同學(xué)、學(xué)科、作業(yè)，甚至是家長(zhǎng)。放大有利因素，縮小不利因素。

（3）尋找改變的切入點(diǎn)：和孩子做一個(gè)條件交換，如果允許XXX，他就肯安心去上學(xué)。

（4）從根本提高學(xué)習(xí)效率：學(xué)的時(shí)間太長(zhǎng)，誰(shuí)都煩，好成績(jī)不是時(shí)間堆出來(lái)的，學(xué)習(xí)效率高才能徹底治療厭學(xué)病

3、逃學(xué)

原因：學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、學(xué)校生活緊張、學(xué)習(xí)成績(jī)不佳、受不了學(xué)校紀(jì)律的約束、在校受了同學(xué)的欺負(fù)。

應(yīng)對(duì)方法：

（1）向老師請(qǐng)教、分析孩子的主要問(wèn)題在哪里，以便有針對(duì)性地采取措施。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況要一科一科分析，學(xué)習(xí)最差科目的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、學(xué)習(xí)具體內(nèi)容仔細(xì)分析，問(wèn)題找得越準(zhǔn)越好。

（2）在自我反省基礎(chǔ)上跟孩子傾心交談，檢討自己的缺點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下決心，一點(diǎn)一點(diǎn)趕上去。千萬(wàn)不能重復(fù)過(guò)去那種簡(jiǎn)單、粗暴的做法，也不能放棄教育的責(zé)任。家長(zhǎng)的態(tài)度是孩子轉(zhuǎn)變的重要因素。

（3）如果有幾個(gè)孩子群伙曠課、逃學(xué)，應(yīng)幾位家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)共同商討對(duì)策，跟班主任一起研究幫助措施。比如共同請(qǐng)教師，訂互相促進(jìn)計(jì)劃，共同進(jìn)行文體活動(dòng)，成立“爭(zhēng)氣小組”等。

青春期情感問(wèn)題

1、早戀

原因：性生理的萌發(fā)引發(fā)對(duì)異性的好奇；青春期既渴望長(zhǎng)大又害怕空虛的心理作祟等。

應(yīng)對(duì)方法：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時(shí)，家長(zhǎng)不要驚慌失措，急著否定孩子，理解是溝通的前提，要對(duì)孩子進(jìn)行熱情的幫助，不站在孩子的對(duì)立面，不成為孩子的“敵人”，避免被孩子仇視，家長(zhǎng)可以告訴孩子：“英俊少年哪個(gè)不善鐘情，妙齡少女誰(shuí)個(gè)不善懷春”，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛(ài)”，更不能因此影響學(xué)習(xí)和生活，并加強(qiáng)對(duì)孩子的關(guān)心和照顧。 【詳細(xì)】

2、暗戀

原因：青少年正處于情竇初開(kāi)的時(shí)期，他們對(duì)異性會(huì)產(chǎn)生朦朧的好感。

應(yīng)對(duì)方法：這一時(shí)期，孩子叛逆心很強(qiáng)烈，如果父母強(qiáng)行壓制孩子對(duì)異性的好感，孩子很可能與父母發(fā)生對(duì)立。加之渴望與異性交往這一心理的影響，孩子真的可能早戀。因此，青春期戀情是有它的必然性和心理基礎(chǔ)的，父母應(yīng)該了解孩子的這種心理，放棄強(qiáng)行封鎖的做法，才能進(jìn)一步做好引導(dǎo)工作。

青春期生理問(wèn)題

1、青春期男生生理問(wèn)題

（1）性早熟

應(yīng)對(duì)方法：青少年早熟的現(xiàn)象比較普遍，通常是由于電視劇，電影等影響造成的，建議適當(dāng)可以給孩子普及一些兩性生理相關(guān)知識(shí)。樹立正確的觀念。

（2）頻繁遺精

應(yīng)對(duì)方法：合理的調(diào)整一下生活習(xí)慣，戒掉手淫適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)一下，調(diào)整一下生活習(xí)慣。另外遺精次數(shù)過(guò)于頻繁，則多屬于病態(tài)，值得去醫(yī)院查明原因，及時(shí)治療。

（3）手淫

應(yīng)對(duì)方法：建議不要穿過(guò)于緊的內(nèi)褲，不要接觸性刺激的圖片和聲音等，有睡眠需求的時(shí)候再上床睡覺(jué)，醒來(lái)后及時(shí)起床以免想入非非。

2、青春期女生生理問(wèn)題

（1）有生理需求

應(yīng)對(duì)方法：不要盲目的談戀愛(ài)、不要觀看和閱讀言情類的內(nèi)容作品、轉(zhuǎn)移思想和目標(biāo)。

（2）發(fā)育遲緩

應(yīng)對(duì)方法：對(duì)患兒性征發(fā)育進(jìn)行定期評(píng)價(jià)和有關(guān)激素的檢查，口服炔雌醇或結(jié)合雌激素（妊馬雌酮），連續(xù)服用3～6個(gè)月。手術(shù)治療全身性疾?。桓纳茽I(yíng)養(yǎng)狀況；激素替代治療。 【詳細(xì)】

青春期心理問(wèn)題

1、叛逆逆反

應(yīng)對(duì)方法：對(duì)孩子所犯的錯(cuò)誤，要諒解；主動(dòng)與孩子溝通，善于聽(tīng)取和肯定孩子的想法。

2、暴躁

應(yīng)對(duì)方法：不能以暴制暴，在孩子經(jīng)歷的過(guò)程中陪伴他成長(zhǎng)，指導(dǎo)他走出情緒問(wèn)題或認(rèn)知誤區(qū)。

3、愛(ài)說(shuō)謊

應(yīng)對(duì)方法：全面客觀的找到孩子說(shuō)謊的原因，如果是善意的謊言，作為家長(zhǎng)應(yīng)該各種有意識(shí)的給他一力量和勇氣。如果是因?yàn)樘颖茇?zé)任選擇說(shuō)謊的話，家長(zhǎng)要進(jìn)行引導(dǎo)。

4、自卑

應(yīng)對(duì)方法：正確對(duì)待失敗、積極與他人交往、提高自我評(píng)價(jià),注重自我激勵(lì)、增加成功的體驗(yàn)。

5、膽小

應(yīng)對(duì)方法：注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和良好的生活習(xí)慣；多帶孩子去看看外面的世界，拓寬孩子的眼界。

青春期日常生活問(wèn)題

1、沉迷游戲

應(yīng)對(duì)方法：家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)控管教、給與孩子多一點(diǎn)的陪伴、幫助孩子找到更好的減壓方式。

2、愛(ài)攀比

應(yīng)對(duì)方法：愛(ài)攀比是一種扭曲了的自尊心，是一種性格缺陷，家長(zhǎng)不能所有事都去滿足孩子，要讓孩子知道，任何事情都是有尺度的，家長(zhǎng)不能多度溺愛(ài)孩子，讓孩子自視過(guò)高。

3、沉迷追星

應(yīng)對(duì)方法：追星是一種很普遍的行為，可以跟孩子約定，比如你考到第幾名，帶她去看演唱會(huì)，或者進(jìn)步幾名等等。

4、過(guò)度愛(ài)美

應(yīng)對(duì)方法：要告訴孩子青春期是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，所以穿著不但要美觀，還要有利于身體的正常發(fā)育。同時(shí)也應(yīng)教育孩子不要過(guò)多地把時(shí)間花在自己的形象打扮上，要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，發(fā)展多種興趣愛(ài)好。