孩子秩序敏感期是幾歲

兒童秩序敏感期一般出現(xiàn)在孩子2-4歲左右。內(nèi)部秩序感，也就是兒童對常見事物位置的認知，例如洋娃娃擺放的具體位置；外部秩序感，也就是兒童對事物相互之間的聯(lián)系以及發(fā)展規(guī)律之間的認識，例如平時吃飯穿衣的這種順序、玩游戲的規(guī)則等。

孩子秩序敏感期一般分為三個階段：第一個階段是如果秩序被破壞了，寶寶會哭鬧，但是只要秩序恢復(fù)就會安靜下來；第二個階段會為了維護秩序而不服從大人的指令，這說明寶寶的自我意識已經(jīng)開始萌芽了；第三個階段是為了維護秩序會變得很固執(zhí)，一切要重新開始。

秩序敏感期的表現(xiàn)

當(dāng)孩子在形成秩序敏感期間，一般對所有權(quán)問題、物品位置的擺放問題、執(zhí)行動作先后順序的問題等等有著執(zhí)著且苛刻的要求，然后慢慢升華為對規(guī)則有自己的要求，比如我遵守規(guī)則的同時，別人也必須遵守規(guī)則，每個人都要遵守規(guī)則。

如何應(yīng)對孩子秩序敏感期

1、尊重寶寶的秩序感

對孩子來說，打破秩序感是一種焦慮，是一種難以放下的痛苦。執(zhí)拗期中的兒童，一定要按照自己的想法做事情，他是在發(fā)展和建構(gòu)自我意識。這時成人要尊重他的選擇，并且盡量滿足他在這一階段的需求，使他能順利度過這一重要時期，由此獲得快樂和順從。

2、不能過于順從

家長在把握“秩序感”上要區(qū)分“秩序的美感”與“刻板的規(guī)則”，如果不分場合地用自己的秩序觀強加在別人身上，秩序的和諧美就會大打折扣。如果父母意識不到孩子秩序感的刻板性，就可能事事順著孩子，使他形成任性、執(zhí)拗的個性。

3、多帶寶貝出起走走

父母要多帶寶貝出起走走，感受不同環(huán)境中的人與物，幫助寶貝認識到別人的“秩序”和自己的“秩序”可以不同，使他學(xué)會把“自我”與“他人”區(qū)別開來。觀察發(fā)現(xiàn)，生活在家庭成員比較多的寶貝、喜歡跟人打交道的寶貝性情比較隨和，這與他們常常見識不同事物和人物的“秩序”有很大關(guān)系。

4、讓寶寶嘗試多種可能

比如說寶寶自己安排好了方形的沙發(fā)靠墊整齊的擺放在沙發(fā)上，媽媽爸爸一方面贊許寶寶的行動，同時，和寶寶一起試一試方形與圓形的靠墊都放在沙發(fā)上是否也美觀。在寶寶秩序感的發(fā)展過程中，鼓勵寶寶的創(chuàng)造力與養(yǎng)成寶寶有序的生活方式同樣重要。