一、孩子學(xué)民族樂(lè)器的好處

1、通過(guò)學(xué)習(xí)民族樂(lè)器來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)

學(xué)習(xí)音樂(lè)的方法很多，舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)都是學(xué)習(xí)音樂(lè)的好辦法，而選擇學(xué)習(xí)民族樂(lè)器，不僅可以學(xué)習(xí)音樂(lè)，更多的能讓孩子了解自己的國(guó)家、民族的音樂(lè)特點(diǎn)，以及相應(yīng)文化知識(shí)。

2、了解民族的音樂(lè)文化

中國(guó)民族樂(lè)器流派眾多，不同地域的城市有著不同的藝術(shù)風(fēng)格和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手段，也和當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)格有著密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)樂(lè)器的同時(shí)，學(xué)生也會(huì)了解該地區(qū)的音樂(lè)文化的特點(diǎn)。同時(shí)，相對(duì)西洋樂(lè)器而言，民族樂(lè)器對(duì)孩子沒(méi)有什么特別的要求。從技巧方面講，我國(guó)的民族樂(lè)器演奏水平與教育水平，就像中國(guó)功夫一樣，在世界上是處于領(lǐng)先水平的，這是國(guó)內(nèi)其他西洋器樂(lè)教育無(wú)法達(dá)到的。

3、開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性

民族樂(lè)器的練習(xí)和演奏是一種生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，始終要求聽(tīng)覺(jué)的專注、手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)、雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合，使大腦左右半球的機(jī)能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。無(wú)數(shù)事例證實(shí)，從幼年開(kāi)始學(xué)習(xí)民族樂(lè)器的孩子，入學(xué)后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

4、陶冶情操，提高審美情趣

音樂(lè)是一種美的享受，能夠掌握一門(mén)民族樂(lè)器總是會(huì)給人以優(yōu)雅的感覺(jué)。民族樂(lè)器能夠陶冶孩子的情操，提高孩子的審美情趣和自身氣質(zhì)。

二、適合孩子學(xué)的民族樂(lè)器有哪些

1、古箏

古箏是目前最為熱門(mén)的民族樂(lè)器，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)目前已有超300萬(wàn)人學(xué)習(xí)古箏，考級(jí)人數(shù)僅次于鋼琴。“好看，好聽(tīng)，好學(xué)”是古箏受到追捧的主要原因。

古箏的優(yōu)勢(shì)：古箏音色優(yōu)美，演奏技巧豐富，有著極強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力，也是極具代表性的民族樂(lè)器，并且入門(mén)比較容易。

學(xué)習(xí)年齡：5歲以后。

2、琵琶

琵琶被稱為民樂(lè)之王、彈撥樂(lè)器之王。雖然難度稍微有點(diǎn)大，卻是非常適合兒童學(xué)習(xí)的一門(mén)樂(lè)器。學(xué)習(xí)琵琶一段時(shí)間之后，孩子也可以轉(zhuǎn)學(xué)較為冷門(mén)的阮、柳琴、月琴等彈撥樂(lè)器，有了琵琶學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，再學(xué)這類冷門(mén)樂(lè)器時(shí)上手很快。

琵琶的優(yōu)勢(shì)：琵琶的表現(xiàn)力是民樂(lè)中最為豐富的，手法多樣，技法復(fù)雜，是重要的獨(dú)奏樂(lè)器，也用于合奏、伴奏、重奏。

學(xué)習(xí)年齡：5歲以后。

3、揚(yáng)琴

揚(yáng)琴是中國(guó)民族樂(lè)器中常用的擊弦樂(lè)器，與鋼琴同宗。表現(xiàn)力極為豐富，揚(yáng)琴是對(duì)于初學(xué)者比較容易上手的樂(lè)器之一。一般通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)就能讓孩子演奏幾首小曲，認(rèn)真學(xué)習(xí)三年五載，就能達(dá)到七八級(jí)的程度。近年來(lái)中國(guó)樂(lè)器制作家還研制出了不少揚(yáng)琴的新品種，使其魅力極具增加，越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)。

揚(yáng)琴的優(yōu)勢(shì)：揚(yáng)琴的音色極具特點(diǎn)，可以獨(dú)奏、合奏或?yàn)榍贂?shū)、說(shuō)唱和戲曲伴奏，在民間器樂(lè)合奏和民族樂(lè)隊(duì)中常常充當(dāng)“鋼琴伴奏”的角色。

學(xué)習(xí)年齡：5歲以后。

4、二胡

二胡是最能代表江南絲竹韻味的樂(lè)器，是民族管弦樂(lè)隊(duì)中伴奏與合奏不可缺少的成員，也是一件非常有特色的獨(dú)奏樂(lè)器。有人稱它是民樂(lè)中的小提琴，看著簡(jiǎn)單實(shí)則學(xué)起來(lái)一點(diǎn)也不容易。和琵琶一樣，學(xué)習(xí)了二胡，孩子再轉(zhuǎn)學(xué)高胡、京胡、板胡都較為容易，相當(dāng)于為孩子開(kāi)拓了更廣闊的音樂(lè)天地。

二胡的優(yōu)勢(shì)：二胡演奏技巧豐富，既可以獨(dú)奏也可以加入到民族管弦樂(lè)隊(duì)中伴奏與合奏。二胡輕巧，便于攜帶，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，較為普及。

學(xué)習(xí)年齡：5歲以后。

5、阮

阮[ruǎn]，阮咸的簡(jiǎn)稱。相傳西晉阮咸善彈此樂(lè)器，因而得名。阮是中國(guó)具有悠久歷史的民族彈撥樂(lè)器。四弦有柱，形似月琴。元代時(shí)在民間廣泛流傳，成為人們喜愛(ài)的彈撥樂(lè)器。

阮的優(yōu)勢(shì)：阮音色圓潤(rùn)，渾厚，有廣闊的音域和豐富的表現(xiàn)力，在古代就已成為獨(dú)奏、合奏、重奏的主要樂(lè)器，現(xiàn)在的民族管弦樂(lè)隊(duì)中主要使用大阮和中阮。

學(xué)習(xí)年齡：5歲以后。