高三孩子不自信的原因

1、孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間不夠

有的孩子是沉溺于網(wǎng)劇玄幻小說（女生多一些，不排除男生），有的是沉溺于游戲（絕大多數(shù)是男生），在時(shí)間上占據(jù)了絕大部分，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)怎么會(huì)提升學(xué)業(yè)成績(jī)。因此針對(duì)這種情況，父母的對(duì)策是應(yīng)該立刻和孩子溝通，明確他的學(xué)習(xí)目標(biāo)，扭轉(zhuǎn)時(shí)間荒廢的客觀現(xiàn)實(shí)，只要學(xué)習(xí)的時(shí)間得到保障，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)恢復(fù)到原來水準(zhǔn)，甚至?xí)驗(yàn)槟繕?biāo)明確而超越。

2、孩子的學(xué)習(xí)遇到障礙

有的孩子在某些學(xué)科上遇到攔路虎，例如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科對(duì)于高三孩子來說往往都是比較懼怕的，如果父母沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，從一開始的小不懂，到后來的不大懂，到最后的大不懂，孩子會(huì)越來越失去自信。

3、孩子的態(tài)度問題

有的孩子因?yàn)槿狈δ繕?biāo)感，也不清楚高考究竟為了誰，然后在態(tài)度上隨遇而安，混日子，一旦形成消極態(tài)度，就會(huì)直接表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程的不嚴(yán)謹(jǐn)，懶散，甚至嚴(yán)重的不交作業(yè)，曠課，久而久之就導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

高三學(xué)生自我懷疑怎么開導(dǎo)

1、跟孩子平等交流

家長(zhǎng)跟孩子談話的時(shí)候總是帶著教育的心態(tài)，這樣很容易讓孩子感覺自己的地位比較低，所以家長(zhǎng)跟孩子交流的時(shí)候，以朋友的心態(tài)，以平等的心態(tài)跟孩子講道理，這樣孩子才會(huì)把真實(shí)的想法告訴你，把正確的事情記在心里，也是有助于增強(qiáng)孩子的自信心。

2、父母關(guān)系和睦，帶給孩子安全感

那些自信心良好的孩子，大都是父母恩愛，家庭和睦。所以經(jīng)營好夫妻關(guān)系，才是培養(yǎng)孩子自信的首要前提。只有做到家庭幸福美滿，孩子心底才會(huì)有愛，眼中有光，在愛的包圍下，孩子才能感受到自我的重要性，才能體會(huì)到自我價(jià)值。只有以此為基礎(chǔ)，才能積極的進(jìn)行一切活動(dòng)，無論做什么都會(huì)表現(xiàn)得自信心十足。

3、不要過多指責(zé)孩子

不要過分在乎某一次考試的成績(jī)，不管好壞，在高考之前一切皆有變數(shù)，當(dāng)孩子考的差的時(shí)候可以跟孩子一起分析考得差的原因，要讓孩子感受到父母是無論如何都支持孩子的，不要看成績(jī)差就劈頭蓋臉一頓罵，這樣不僅會(huì)削弱孩子信心，還會(huì)增加孩子的叛逆心理。

4、讓孩子多與老師同學(xué)交流

高中的知識(shí)在難度上的確上升了一個(gè)層次，畢竟是國家選拔人才的考試，所以肯定在平常的學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到很多困難，這時(shí)候父母能做的已經(jīng)不多了，就需要找老師和同學(xué)幫忙，互相進(jìn)步，多與老師溝通，能帶畢業(yè)班的老師一定是身經(jīng)百戰(zhàn)，各種各樣的學(xué)生都見過了，他們不僅可以在知識(shí)上可以幫助學(xué)生，也能在心理上幫助學(xué)生，同學(xué)之間有一些心里話可以互相傾訴，跟父母畢竟是有代溝的。

高三學(xué)生有什么增加自信的辦法

1、經(jīng)常給自己暗示

高三才開始努力的同學(xué)不要以為自己底子差，學(xué)習(xí)困難，沒有人不經(jīng)過學(xué)習(xí)就會(huì)掌握全部的內(nèi)容。即使是天才也是通過1%加上99%的努力才獲得成功的，我們與天才之間只差一了1%的靈感，那么我們可以多付出一些努力，來奠定我們成功的基礎(chǔ)，在平時(shí)可以多微笑，走路時(shí)挺胸抬頭，這些都是再給自己進(jìn)行自我暗示，幫助自己增加信心。

2、注意調(diào)節(jié)

高三同學(xué)會(huì)感到自己的學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，所以熬夜學(xué)習(xí)就成了家常便飯，而且第二天還會(huì)起到非常早，所以很多高三同學(xué)在白天學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)無精打采。這種焦慮的學(xué)習(xí)生活也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)信息的減弱，各位同學(xué)可以做出一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要有那種“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的氣勢(shì)。并且健康的學(xué)習(xí)節(jié)奏也會(huì)對(duì)高三學(xué)生學(xué)習(xí)的信息產(chǎn)生影響。

3、設(shè)立一個(gè)目標(biāo)

很多同學(xué)說學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，那么可以給自己制定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如想去哪所大學(xué)，考試分?jǐn)?shù)達(dá)到多少。這樣的我們與目標(biāo)之間的差距會(huì)被現(xiàn)實(shí)化，我們與目標(biāo)之間的距離會(huì)清楚的在我們的腦海中呈現(xiàn)出來，這樣高三學(xué)生對(duì)自己的情況會(huì)有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，在很大程度上可以調(diào)動(dòng)各位高三同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。